許沁聽到院長媽媽說不讓她轉學，還提到若是在這個學校上高中，考上後就會重新分班，屆時不僅會更換新的老師，還會迎來新的同學。
而且院長媽媽說，這裡的教育資源比普通學校要好很多，說不定到時候她與新老師、新同學的關係會有所改善。許沁心裡明白院長媽媽說的話有一定道理。
然而，待在這所貴族學校裡，她總覺得事事受限。在這兒，沒有人能完全懂她的心意，也沒人能完全順著她。
無論是在孤兒院還是學校，兩點一線的生活，就好像到處都是條條框框，讓她絲毫感受不到自由，她覺得自己就像個傀儡，別人說什麼她就得做什麼，稍有不聽話，別人就會生氣，甚至可能斷掉她的一些資源。
就像孟懷瑾，自己只不過說了幾句爸爸不好，生活費就被減少了。
許沁不禁擔憂，如果自己不聽院長媽媽的話，院長媽媽是不是也會不再管她。況且她現在沒有獨立生活的能力，不依靠他們又能依靠誰呢？
這段時間，叔叔、舅舅和外公都好久沒來看她了。舅舅來了也是匆匆就走，什麼都不跟她說，看著舅舅那樣子，許沁覺得舅舅煩她，其實她自己也煩舅舅。
姥爺來了就知道哭，還總教育她，可姥爺又不撫養她，何必總是教育她呢？
許沁對叔叔的感情很複雜，叔叔除了教育她還是教育她，給的錢又少，感覺就像施了多大恩情似的，她煩叔叔煩得不行。
許沁內心十分矛盾，既盼著他們來，又不想讓他們來。
他們來了，其他小朋友就會投來羨慕的目光，那一刻，她心裡才會好受一些。可要是他們不來，其他小朋友便不會再用那種羨慕的眼神看她了。
他們每一次來，許沁都會表現的有點想念的意思，所以，院長媽媽以為許沁是想念親人了，所以才會有那樣的表現。
而叔叔、舅舅和外公看到許沁的樣子，還以為她想跟著他們走，他們那副看似想收養又猶豫不決的模樣，讓許沁覺得他們虛偽極了。
實際上，許沁壓根就不想讓舅舅、叔叔和外公領養自己。先不說他們是否有領養的意願，許沁從心底就牴觸這件事。
她覺得他們穿著普通，甚至顯得有些寒酸，每次來見她時，身上還帶著汗味，這令她厭惡至極。
他們來探望時買的東西，也都是些尋常物件。在學校裡，其他同學吃的都是國外進口食品，相比之下，她覺得他們所謂的疼愛不過是流於表面的形式。
其實許沁誤會他們了。他們買的東西，對於普通家庭來說已經很不錯了。他們在超市買東西時，都是挑最貴的買，只不過和國外進口的相比，可能就是牌子不同，或者進口的多了些稀罕水果罷了。
而且，按季節吃當季水果也挺好的，畢竟大家都是普通家庭，工人退休後工資有限。
他們雖然對許沁心懷愧疚，覺得只剩她這麼個小女孩，既疼愛她，又難免因一些過往帶著點無奈的情緒，但能做到這樣已經很不容易了，還能要求他們怎樣呢？
雖說遷怒他人不對，可誰又能毫無情緒、不遷怒呢？畢竟人都是有七情六慾的。
張院長看著許沁又是那副模樣，輕聲說道：“許沁，你先坐一會兒吧！院長媽媽有點事，得先走了。”
說著，便站起身，朝著辦公室的方向快步走去。
許沁目光直直地盯著院長媽媽離去的方向，沉默不語。待了一會兒後，她起身回到屋裡，心裡琢磨著繼續雕琢那塊木雕。
初一下學期時，許沁成績提上來後，便向院長媽媽提出想繼續學習木雕的想法。
一直以來，她學習木雕的費用都由孟懷瑾的國坤集團承擔，所以請的都是有名的雕刻大師授課。
張院長和其他工作人員曾討論過許沁在木雕方面是否有天賦。畢竟她的成績並非十分突出，若在這方面有天賦，倒不失為一條發展道路。
何況許沁的媽媽是雕塑家，倘若許沁遺傳了母親的藝術細胞，從事木雕行業或許也不錯。大家都希望在有人出資支援的情況下，許沁日後能過上好日子。
然而，根據雕刻老師的說法，許沁雕刻作品的時候，雖然手很穩，但“有形無神”。
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