古代的死士，很多時候並非是用金錢去養成的。
當然了，養死士也離不開金錢就是了。
比如你的朋友一個月給你五萬，卻什麼都不要你做，你父母生病了給你找關係找最好的醫院，你結婚時，給你送房子，你兒子滿月的時候給你送金條，你孩子上學時給你安排最好的學校……
那當這個朋友有難的時候，需要你幫忙的時候，你該怎麼做？
士為知己者死！
方子期當然沒打算將方硯秋當死士養，方硯秋是他的知己。
花允謙亦然。
大家是兄弟，是知己，是未來仕途上互相提攜的同伴。
因鄉試的時間進入了倒計時。
所以天班中的學業愈發地重了。
他那位宋師兄現如今在課堂上也很少閒聊一些無用的話題，基本上將精力都放在教導天班學子寫文章、破題上。
三天兩頭的，就會出一道以往鄉試出過的題目，或是他自己押的鄉試考題，讓天班學子們練練手。
等天班學子做完文章後，他也會一一檢視，然後再說出其中不妥之處。
身體力行，教你怎樣才能寫好一篇文章。
方子期亦大受啟發。
他這師兄的學問遠比他想象中的還要深厚。
“這是歷年鄉試優秀文章的程文集。”
“我建議你們都去買一本看看。”
“能入選這本程文集的，文章都還不錯。”
“其中不少文章亦有名家做了註釋。”
“書讀百遍其義自見。”
“這做文章其實也一樣，多看好文章，少看狗屁文章，你的寫文章水平也會跟著上來的。”
“當然，你們要是覺得自己水平還可以，也可以去挑選一些會試文章的程文集。”
“總而言之……”
“鄉試就那麼回事。”
“做文章的時候，循規蹈矩，別想著自己創新……”
“還有既要參加鄉試了，身體也要鍛鍊好了，考不考中無所謂，別熬死在考場上了，那就真成一場空了。”
“還有…別給自己太大壓力了，適當放鬆一些。”
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