流光劃破萬靈大陸的天際，並未返回永恆之城，而是向著華夏國疆域的另一處偏遠地帶飛去。
程墨似乎早有目標，引領著眾人穿越山川河流，最終降落在一處看似平凡的山坳。
這裡沒有險峻的山峰，沒有奇異的靈植，只有一片靜謐的竹林，一條潺潺流過的小溪，以及幾塊飽經風霜、半埋於土中的殘破石碑。
空氣中瀰漫著淡淡的竹葉清香和溼潤的泥土氣息，與之前崑崙障的肅殺悲壯截然不同。
然而，在這片寧靜之下，眾人都能感知到一股微弱卻異常堅韌的波動，如同埋藏在地底深處的根鬚，頑強地散發著屬於自己的韻律。
“就是這裡了。”程墨停下腳步，目光落在那些殘碑之上。
隨著他的話音，竹林間的空間開始盪漾起水波般的紋路，不同於崑崙障那戰場煞氣形成的血色光暈，此地的秘境入口浮現出的，是一種青黃色的、溫和卻帶著書卷氣與木頭清香的光暈。
光暈中，隱約可見一座簡陋的屋舍虛影，似乎有朗朗的讀書聲從中傳出，卻又聽不真切，彷彿隔著漫長的歲月。
“此地…”幽啟靈微微蹙眉，他感受到的並非強大的戰鬥意志，而是一種…綿長卻微弱的精神力量。
骨靈礌握了握拳，有些疑惑：“這裡…好像沒什麼力量？比那個戰場弱太多了。”
幽靈曦仔細感知著，輕聲道：“不，不一樣。這裡的‘念’很分散，很微弱，但…很純粹，是一種求知的渴望，還有一種…堅持？”
玄昊妖皇抽了抽鼻子，除了竹子和泥土味，他沒聞到任何能引起他戰意的東西：“好像是個教書的地方？這也能形成國運碎片？”
蝶後韶華卻眼眸微亮，她周身的生機光屑似乎與這片竹林、這條小溪產生了一絲微弱的共鳴：“這裡的‘生’意很特別，不是蓬勃爆發，而是…細水長流，是知識如同種子般在默默孕育。”
程墨看著五人迥異的反應，並不意外，只是淡淡道：“國運，非獨沙場鑄就。文明傳承，薪火相繼，亦是基石。”
他抬手，指尖流淌出細微的時空之力，輕輕觸碰那青黃色的光暈。
嗡——！
景象再次變換。
眾人發現他們置身於一間極其簡陋的學堂之內。
土坯牆，茅草頂，窗戶是用舊麻紙糊的，透著微弱的光線。堂下坐著十幾個年紀不一的孩童，衣衫襤褸，面有菜色，但眼睛卻格外明亮，緊緊盯著前方。
講臺上，站著一位穿著洗得發白儒袍的老先生。
他身形清瘦，面容滄桑，背微微佝僂，似乎生活的重擔早已壓彎了他的脊樑。然而，他的聲音卻異常清晰有力，握著書卷的手穩定而堅定。
他正在授課，講的並非高深的修煉法門，也不是治國平天下的大道理，而是最基礎的啟蒙文字，是做人要誠信、要仁愛、要知禮的樸素道理。
窗外，天色忽暗，悶雷滾滾，眼看一場暴雨將至。
堂下有孩童露出懼色，有些坐立不安。
老先生停下授課，看了一眼窗外，目光掃過臺下那些稚嫩卻渴望的面龐。他沉默了片刻，然後緩緩開口，聲音不大，卻壓過了窗外的雷聲：
“孩子們，怕嗎？”有的孩子點頭，有的搖頭。老先生臉上露出一絲溫和的笑意：“天地有雷霆，乃自然之理，無需懼怕。然，人生於世，確有當懼之事。”
孩子們好奇地望著他。“懼者，非懼天災，非懼飢寒。”
老先生的目光變得深沉而嚴肅，“吾輩當懼者，乃目不識丁，胸無點墨！”
”！手之輩我於斷，慧智祖先乃，者懼“
”！暗之昧矇於熄，火之明文乃，者懼“
”——然！土黃於沒埋定註，為無碌碌許或生此，傳經見不名，野鄉等吾“：切急與重沉的喻言以難種一著帶，高提然陡音聲的他
”！絕斷不絕就，脈之明文這，承傳被能字個一有還要只，學意願子孩個一有還要只，然“：響聲一的砰出發，臺講製木的糙那拍一地猛他
”！恆永是便這，人後迪啟，世後傳流能，句一字一有若！業功是便這，鄰鄉響影能，心善持能，理事明能，人一有或中其日他，言之賢聖讀誦此在日今等吾“
”！嶽山於重，重其，代萬延綿能方，持堅之者輩我如末微數無因明文然，名無地此縱，名無我縱“
