“那麼先從簡單的這裡是在什麼地方開始說起吧。”
鳴人歪頭疑惑：“這裡不就是鯨魚島嗎？”
這個鳴人已經知曉了。
‘里包恩’搖頭：“對於你來說，還不夠明確。”
“鳴人，你對於世界瞭解嗎？”
聽到這個問題，鳴人疑惑了，他本身也不是那麼喜歡多思多想的人。
“你所認知的世界，從木葉村開始到火之國，那麼火之國之外。”
也算是進行引導教學，讓鳴人進行思考。
這個問題，鳴人是的確沒有怎麼考慮過，他對於外界的認知，還真的不多，甚至也沒有特別考慮過。
在學校的時候，鳴人就不怎麼看得進書。
他回憶著自己所學到的一些內容，火之國之外，還有其他的國家，也還有其他的忍村。
鳴人的地理課學的不怎麼樣，但也還是蹦出了幾個詞語。
房間當中，‘里包恩’是在黑板上寫上了幾次詞語，鳴人看得懂的忍界文字。
從一開始就沒有想要刻意去隱瞞，不然也不會選擇鯨魚島這個地方，不過披露資訊的話，會選擇性的披露。
這是一間小教室，被歐文用來教導一些鯨魚島的‘學生’，當然鯨魚島上的人更多的還是喜歡每天晚上的露天電影。
‘里包恩’用粉筆將這些‘詞語’全部圈在一起。
“鳴人你所說的這些國家和村子，都生活在一片土地上，那麼這片土地有名字嗎？”里包恩問道。
鳴人搖頭，表示自己也不清楚。
或許學校有學習過，但他不記得了。
“不過，里包恩老師，這些有什麼關係嗎？”鳴人舉手表示不太明白。
“這姑且算你對世界的一個認知。”
“那麼接下來，我要介紹的便是這個世界。”當然這裡只會介紹人類的已知世界。
給鯨魚島的人上過不少地理課，這些都是小問題。
在另一塊黑板上，里包恩畫出了一個小小的鯨魚圖案。
“這裡就是鯨魚島，也就是我們現在所在的位置。”
然後畫起了世界地圖，介紹這裡是什麼大陸，同時還畫出一些國界線，介紹這裡是什麼國家，一個個國家的名稱是從歐文的口中說出，一個很明顯的大型地圖展現在了鳴人的面前。
鳴人就算再笨，也意識到了一個問題，在里包恩老師的講解當中，沒有任何一個他所熟悉的國家名稱。
當然也還有可能，里包恩會騙鳴人，不過鳴人沒有往這個方向去思考。
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