放出系也有自己的優勢，修煉相關方面能力，因為足夠了解才能夠改變。
放出系比鄰的是操作系和強化系，放出系的修煉，讓他能夠了解植物的內裡，那麼他需要選擇強化系還是操作系的相關方面修煉前進。
當然現在可以不急，或許可以在聽過院長的課程之後再進行決定。
雷歐力又看了幾本書籍。
其中都是和‘念能力植物’有關。
也讓雷歐力才明白，原來唸能力植物其實早就在現實當中出現過。
原來某些植物竟然是因為念能力者的能力誕生的。
其中最多的就是熒光蘑菇和熒光蒲公英。
按照學科蘑菇並非是植物，是由念能力創造出來的。
至於熒光蒲公英，有參考現實蒲公英，然後進行復刻，其中還提到了兩者的價值。
其中熒光蒲公英的價值是最大的。
不只是單純的藥用價值。
熒光蒲公英是由歐文創造，因為蒲公英的特性非常好傳播，同時也很好生長。
不是所有地方都用得起電燈、油燈的，熒光蒲公英成為了許多偏遠貧困地區的照亮道具。
影響是非常大的，如果是放在類似洪荒一樣的世界，創造之舉說不定都會有‘功德’。
易傳播是雷歐力關注的一點。
簡單的翻閱了幾本書籍之後，雷歐力打算離開了。
畢竟已經有許多天沒有和自己的同伴聯絡了。
也怕他們擔心。
自己的第一步也算是邁出去了。
不遠處的少年也還在看著書籍，旁邊還出現了點心。
什麼情況？
似乎察覺到了雷歐力的目光詫異。
少年是開口邀請道：“要一起嗎？”
看了幾個小時的書籍，雷歐力還真有點餓了
隨著少年的話語，他的桌面上又是多出了一些甜點，還有茶壺和茶杯。
現在算是一個下午茶的時間。
“謝謝！”雷歐力點頭同意還表示感謝。
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