利劍就是連環畫中追風原形的事情被倆孩子一宣傳，很多孩子都知道了。
孫向東手中的連環畫成了孩子們的搶手貨。
有些借不著的，就央求父母給買。
可到了新華書店才發現，《忠犬》的連環畫已經賣光了。
售貨員見問的人比以往的都多，只能給說了一下，“之前連環畫賣完的時候，我們已經聯絡出版社那邊要加貨了，那邊再印也是要時間的，你們就是說破嘴該沒有還是沒有。”
孩子只能跟著父母乘興而來敗興而歸。
這時候不知道是誰聽說了時聽雨這個作者手裡還有書，就跑過去跟時聽雨買。
時聽雨放學的時候看到家門口站著幾個婦女同志，心裡就有了不好的預感。
今天在學校的時候，就有不少老師跟她打聽她手裡還有沒有連環畫這事。
當時辦公室的人都在，還有其他辦公室來的老師，她只能找個理由推脫了。
只說之前出版社是寄過的，後來她給寄回老家送給親戚們了。
要不，這給誰和不給誰都是個問題。
一眾老師扼腕不已，劉曉紅也如此，她悄悄地對時聽雨道：“時老師你不知道，我家月丫頭吵著要你那連環畫快吵得我腦仁疼了，上次帶她去新華書店，那裡早賣光了。”
她嘴裡的月丫頭是她九歲上二年級的女兒陳月。
也是時聽雨的學生。
時聽雨也只能尷尬地笑笑，“這個具體情況我也不知道。”
放學鈴聲響起的時候，時聽雨感覺自已終於要解脫了，沒想到到了家門口就見到了那幾人堵在了自家門口。
見時聽雨過來，幾位婦女同志臉上帶笑地上前道：“哎呦，時老師放學啦，真是辛苦了。”
另幾人見此也跟著說。
“是啊 ，現在的孩子都調皮，老師不好當。”
“時老師受累了。”
“時老師以後要多注意休息。”
這一番體諒人的自來熟寒暄，把時聽雨因為在家屬院住習慣了，好久沒犯的社恐給激發出來了。
她尷尬地笑著跟幾人打了聲招呼，問道：“幾位嫂子是找我有事？”
眾人你看看我我看看你，還是最先開口的那人說道：“也沒有旁的事，就是想問下時老師手裡還有連環畫嗎？咱們家裡孩子都喜歡看，如果有的話，能不能賣給我們?”
能過來這邊買連環畫的，基本都是家裡條件比較好的，也溺愛孩子。
既然已經拒絕了學校的老師，時聽雨自然也不會再把書賣給其他人，便還是用了之前的那番說辭。
幾位嫂子互看一眼，也不知道時聽雨這說的是真是假。
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