……
“其實已經相當不錯啦，許教授。”
一位女教授轉過頭來，壓低了聲音跟許令儀感嘆了一句：“這孩子才剛上大一吧？能跟西蒙那種從小接受豪門學術資源灌輸的精英拼到這種地步，只差了不到一秒鐘提交，這足夠驚豔了。”
這位女教授平時跟許令儀有些交情，自然也知道許教授對這個名叫張銘的學生很關注。
許令儀聽聞此言只是輕輕點了點頭，並未開口回應。
她緊盯著自己面前的批改終端，在螢幕上划動著。
突然，她的手指微微一頓。
許令儀那修長好看的眉毛挑了挑，目光在螢幕某處定格了幾秒鐘，隨後忽地抬起頭：
“諸位老師，麻煩大家抽出一點時間，看一下我共享的這道題。”
說著，她抬手在操作介面上輕點了幾下。
嗯？
聽到許令儀的聲音，原本正在各自批改或小聲交流的十幾位教授們紛紛停下了手中的工作，有些疑惑地抬起頭來。
莫非還能出現有爭議的答案不成？
不應該啊。
今天下午的“植物辨認”賽項，說白了本質上偏向於客觀事實的考核，每株變異植物的學名、科屬、代謝路徑以及生態異化特徵都有明確的固定標準。
也正因如此，下午的批改工作幾乎都交給了競賽AI來進行，他們主要職責不過是幫著查缺補漏罷了。
帶著好奇，眾人紛紛低頭看向了自己的螢幕。
主螢幕上顯示的，是第三大題的最後一問。
然而，吸引所有人目光的，並不是作答者那行雲流水般飄逸的字跡，而是那段作答內容上方，被競賽AI用醒目的黃色標出來的符號——【？】
是的。
競賽AI既沒有按照慣例打上代表正確的綠色對勾，也沒有打上代表錯誤的紅色交叉，而是極其罕見地畫了一個帶著不確定意味的黃色問號。
這意味著，擁有全庫頂級文獻資料庫的競賽AI，在檢索並計算後，竟然無法判定這段答案到底是對是錯！
“這……這不可能啊！”一位教授忍不住出聲。
這場選拔賽所有的考題，可都是錄入了絕對權威的標準答案庫的！
非黑即白，對就是對，錯就是錯！
你一個競賽AI，Yes or No選個“or”是什麼意思？
這不鬧呢嗎？！
一時間，這群學者們紛紛來了興致，湊到螢幕前開始認真地逐字閱讀那段被AI圈出來的答案。
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