近兩年教育部大改政策，取消了文理分科，正式落實了“312”的新高考模式。
因此學校就要採取“走班制”教學。
宜中為了適應新教學模式，又要在最大的程度上滿足學生們的多樣化選科需求，最終落實為“小走班制”上課。
優先集中將3門和2門選科相同的學生組成了班級，大部分學生組成固定班級。
剩下的學生則匹配到不同的班型，進行走班教學。
南昭的理科思維比文科強，但她的化學是弱勢，選科時沒多猶豫，選了“物政生”三門。
而這三門的被選覆蓋率極高。
南昭按著教室門牌找到高二七班。
靳曜彷彿已經徹底進入送家裡小姑娘來報到唸書的家長身份，恰到好處的落後兩步。
她有點不好意思，確定了門牌，轉身看向跟在身後的男生，用手揉了揉鼻尖。
“靳曜哥，我到了，你快去上課吧。”
教室裡傳來鬧鬨鬨的動靜，整個走廊裡都是熱鬧的，幾個班的聲音融成一片。
靳曜單手插著兜。他校服穿的不正經，拉鍊只堪到胸口，脖頸線條順著隱進去，微繃著勁兒，沒有遮擋的鎖骨被不知道綴了什麼的紅繩襯出幾分灼眼。
校服左邊胸口的位置彆著綠色校牌，校牌上是他的照片，和班級資訊、身份證號。
【靳曜】
【實驗（一）班】
【132XXX——】
照片和現在不太像，是寸頭。看起來陰鬱。
他倚在窗邊，問，“自己能行？”
南昭從校牌上收回視線，點了點頭，“可以。”
他抬了抬下巴，“進去吧。”
班主任多半沒來，班裡沒有新同學的位置，她這時候進去不用想都會引起躁動。
靳曜耐心在樓道里等了一會兒。
見真沒什麼事兒，拎著書包慢悠悠拐個彎上樓。
實驗班在四樓。任課老師和班主任的大辦公室也在四樓，到那邊還要走個連廊。
路過辦公室時，他敲了兩下門，停在門口往裡掃過去。
辦公室裡很清淨，宜中的早自習是學生自主，任課老師不強制坐班，只有個別身影。
印象中七班的班主任是高三臨時調下來的，向來勤快。
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