他深吸了好幾口氣,才勉強平復下心緒,看向趙子義的目光充滿了歎服與激動:“阿兄,我……我好像有些明白了!我這就回去,按這個思路重新修改!”
“嗯,悟性不錯。”
趙子義點點頭,又拿起關於培訓的那部分文稿,“再說培訓。你想得還是不夠周全,尤其是對‘宣講員’的職責設想,過於簡單了。
他們不是傳聲筒,不能只把好事說出去就完事。你要有預見性!”
“預見性?”李承乾疑惑。
“對!就是你要提前設想,書店、小學一旦開業,那些既得利益者,會用什麼下作手段來反制、來搗亂?
想明白之後,就要透過我們宣講員的嘴,提前把這些可能性給百姓點破!”
趙子義舉例道,“比如,他們會不會仗著財雄勢大,僱人搶購書籍紙張,造成‘售罄’假象,讓真正需要的寒門學子買不到?
我們的宣講員就要在開業前、在街頭巷尾大聲說:‘大家注意了!可能有些見不得咱們百姓好的人,會來搶購書籍!
可一套書就夠讀很久了,他們為什麼要成百上千套地買?
不為別的,就為了把書買光,讓你們的娃沒書可讀,斷你們上進的路!’”
李承乾聽得眼睛越睜越大,嘴巴也無意識地微微張開。
還能這樣?
在對手出招之前,就先把他想使的招數公之於眾,堵死他的路?
這……這簡首……
“這叫‘走別人的路,讓別人無路可走’。”
趙子義微微一笑,帶著點狡黠,“你就順著這個思路,自己去推演世家還可能使什麼絆子,然後一一提前想好說辭。
這個過程,本身也是鍛鍊你洞察人心、預判局勢的能力。
將來你親政了,便能更輕易地從臣子的奏對、地方的呈文中,嗅出真實意圖與潛在風險。”
“承乾……受教了!”
李承乾肅然起身,對著趙子義,鄭重其事地長揖一禮。
這一禮,心悅誠服。
“記住,萬事只要抓住一個最底層的邏輯,就不會出大錯。”
趙子義扶起他,語氣變得深沉而懇切,“這個邏輯就是——凡事為百姓著想。
人活著,最怕的不是窮,不是苦,而是看不到一點改變的希望。
世家門閥,千百年來做的就是關死那扇希望之門,甚至還加上重重鐵鎖。
而我們現在要做的,就是撬開鎖,推開那扇門。
哪怕最初只推開一道縫隙,透進一縷光,也能讓無數人看到方向,生出無窮力氣。”
。就而蹴一能可不,事件這“
”。希以,人通普的下天給,記忘要不遠永,是便那——本的去下做斷不續持要需王君唐大代代一,子孫的你、子兒的你是會也,任責的起扛須必來將你是,業基的創開力在正下陛是它
。底心刻鐫深深話番這將,頭點地重重乾承李”。了白明……乾承“
。命使的晰清種一是而,懼恐是不那但,量分的甸甸沉種某了到彿彷頭肩他
。人首醒覺想思姓百層底為:為義子趙稱也世後,裡錄憶回的乾承李了在載記,話原道說乾承李對後最義子趙而








