宋滿送走陶安，沏了一壺茶，永瑤留在這裡做功課，同心殿的書齋內，宋滿的書案邊上，又豎添一張黃花梨插大理石雕花大案，永瑤與禾舟共用。
禾舟的聰慧是沒得說的，勤奮度很難評說，踩在皇帝心中心腹與大患的中間值上。
乖的時候用心學，又聰明，學什麼都一點即通，讓皇帝很滿意、很驕傲，大讚孫女像媽。
對學的東西不感興趣的時候，那副吊兒郎當的勁頭讓皇帝太陽穴直跳，對宋滿說都是文武不精的松格里拖了元曦的後腿。
磨磨蹭蹭的倒是也能學完，就是讓得了閒想要教教孩子，體會一下教育樂趣的皇帝高血壓——這是宋滿叫八零八測出來的。
外孫女真是很努力了。
宋滿對他的兩套標準回以溫柔無奈的微笑。
不過什麼東西都有個剋星，禾舟的剋星就是絕代卷王大表姐。
她坐在永瑤身邊，筆也不研究了，硯滴也不拿著玩了，闆闆正正坐著，也不弔兒郎當地嘀咕要吃什麼東西了，坐如小松樹，端正挺拔，一看就學得很刻苦用功。
皇帝看過兩回，真是從頭髮絲舒服到腳後跟。
宋滿很想說：您就不懷疑懷疑自己的教學水平嗎？
皇帝可不會懷疑自己。
他就是想要享受一下教學樂趣，當年在元曦和弘昫身上享受到不少，現在有點懷念。
同時對自己的教學水平深信不疑。
他一直堅信元曦和弘昫這樣文武雙全，優秀過人，都是他嘔心瀝血栽培的結果。
發現禾舟不好教，好像是個弘景弘晟加強版（弘景弘晟是有腦子純糊弄，禾舟會比他們糊弄得像點事，擺出來好看一點，其實大差不差，半斤八兩）之後，皇帝立刻轉調矛頭，回到自己的安全區，選永瑤做學生。
並把禾舟交給永瑤管理。
他政務繁忙，偶爾教學純是為了休閒娛樂，永瑤猜出他的想法，自然配合。
有對比就有傷害。
禾舟不在意這個，她反而慶幸郭羅瑪法不再盯著她了，偶爾心血來潮就來盯她唸書，又對她指指點點，不是玩孩子呢麼！
宋滿掐著她們倆要寫完功課的時間沏好茶，白茶的香氣清而宜人，永瑤嗅著茶香，眉毛都舒展開，禾舟左顧右盼：“額娘怎麼還沒回來？”
春柳笑道：“公主離京日久，如今歸來，少不得去拜會諸位娘娘，況且不遠千里帶回來的禮物，自然是公主親自去送，最顯重視。”
禾舟方才放心，看出她很擔心額娘把她留在宮裡，宋滿笑道：“你郭羅瑪法的意思，要留你額娘在宮中住兩日，過幾日你們再一同回府。”
禾舟欣喜不已，一邊嘴甜地道：“郭羅瑪法和郭羅瑪嬤最好了！”殷勤地給宋滿倒茶。
宋滿看在眼中，平日看起來多心大的孩子，都有柔腸，捨不得和額娘分離。
過了年，禾舟也快十一週歲了。
她很適應宮中的生活，是因為她聰明、適應能力強，卻不代表紫禁城真是適宜她生長的土壤。
或許，應該叫元曦把禾舟帶走了。
