唐銘在前面走著，陸青楊拉了一下夏子宸的胳膊，在他耳邊小聲道：“你是我弟弟，只能和我一起玩，不能同他好。”
夏子宸一笑，也小聲道：“好。”
……
三人坐在了一間寬敞明亮的教室裡。
英文教師是一個年近四十的女人。
在講臺上熱情洋溢地講著課。
唐銘認真聽著，並寫著筆記。
夏子宸因為之前上過英文課，年齡也小了點，似懂非懂的，能聽懂多少，算多少吧，畢竟英文老師也都有體貼的翻譯著自己說的話。
陸青楊則聽一會兒，走神一會兒，偶爾看了看窗外飛來的小鳥，蝴蝶……
這時的陽光斜斜切進教室，落在陸青楊的藍色的針織衫上，還給他髮梢鍍了層暖金。
夏子宸不經意間，目光瞟到了陸青楊：青楊哥哥，真好看，看著好舒服……
英文教師站在講臺上，右手握著粉筆在黑板上飛快寫下“present perfect tense”，指尖敲著黑板邊緣時，聲音裡裹著恰到好處的昂揚：“看這個時態的核心，不是‘完成’，是‘現在’——就像你說‘我吃過早飯了’，重點從不是吃的過程，是此刻你不用再餓肚子。”
唐銘坐在正中間，筆尖在筆記本上追著她的話跑。他把“現在的狀態”幾個字用紅筆圈出來，又補了老師舉的那個“早飯”例子。
英文老師每丟擲一個問題，他總會第一時間抬眼，目光亮得像要接住她所有的話。
夏子宸坐的位置和唐銘並排著，但隔了一個空位。
英文教師擔心他年齡小，聽不懂，跟不上，於是就讓他坐第一排。
這樣坐著，既不擁擠，也互不影響。挺好的。
夏子宸盯著黑板上串成串的英文單詞，眉頭皺成個小疙瘩，又在老師切換成中文解說時，悄悄舒展開了一點。
夏子宸之前沒有上過什麼英文課，聽著，此刻像散在兜裡的玻璃珠，滾得到處都是，抓不住完整的串兒。
英文老師在講“have been”時，特意放慢語速，每說一句英文，就跟著一句溫和的翻譯：“‘I have been here for an hour’，意思是我從一小時前就在這兒了，現在還在。”
夏子宸似懂非懂地點頭，在本子上畫了個歪歪扭扭的時鐘，旁邊寫了個“在”字。聽不懂的地方就隨它去，反正老師的聲音軟乎乎的，像午後曬著太陽的貓，聽著也不費勁。
陸青楊的視線總在黑板和窗外之間晃。
他坐在斜邊的第二桌，想著離唐銘遠點，也離老師遠點，這樣，自己筆記沒有寫的太完整，他們也一時查看不出來，就不會被罰了。
而這個位置剛好能看見窗外那棵梧桐樹的枝椏。
老師講得投入，粉筆灰落在講臺上像細雪。
陸青楊卻聽見了枝椏間的撲稜聲——一隻麻雀啄著剛發芽的嫩葉，翅膀扇動時帶起細碎的風。
他悄悄轉了轉筆，目光追著那隻麻雀跳了兩下，又瞥見一隻白蝴蝶停在窗沿，翅膀上的紋路像撒了層碎粉。
等老師的聲音突然拔高，問“誰來造個句”時，他才猛地收回視線，
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……
