蔡邕滿臉震驚，眼前這少年的格局讓他越發看不透。
“你竟為百姓建學堂？”
“以前閒暇時，我常教城內百姓識字。”
“後來人越來越多，我精力有限，便想著建座學堂。”
陳軒解釋道，：“不必強求所有百姓都識字，因材施教即可。”
“你主要教導孩童，將領和府內吏員為輔。”
“育人乃是美事！”
蔡邕沉思片刻，道：“我便在養傷期間，暫做這學堂先生。”
一旁的蔡昭姬忍不住偷笑，俏皮問道：“陳城主，你看我可不可以做學堂先生？”
陳軒順勢拱手行禮，故作滑稽道：“小師傅，學生這廂有禮了！”
一句話逗得蔡昭姬掩嘴大笑。
此事就此定下。
返回自己的小院後，陳軒坐在石桌前。
忽然想起蔡邕腿腳不便。
“給他做柺杖還是做車？”
思索半晌，他決定打造一臺輪椅。
朝食過後。
陳軒來到城主府正堂，吩咐道：“王副吏，叫木匠趙大腦袋過來，他上次做的耕犁很是不錯。”
王瑩從廂房走出，面露難色：“主公，趙大腦袋脫不開身，他正忙著督做新耕犁。”
“新耕犁？”
陳軒一愣，道：“我不是說按流水線製作嗎？為何還要他親自盯著？”
王瑩給兩人倒了杯水，坐在他對面解釋。
“你說的流水線確實解決了不少問題。”
“但線上許多百姓沒有木工基礎，趙大腦袋必須在旁盯著，不然耕犁缺零件、不合規格，就得返工。”
“可有解決辦法？”
“我跟他商議過幾次，他說等大家熟練了就好。”
王瑩微微一笑。
“既然他走不開，我親自去找他。”
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