在醫務室又躺了大約兩節課後，雷克斯掀開被子，動作利落地坐起身。
宮遠徵正靠在窗邊，百無聊賴地看著外面操場上體育課的學生，聽到動靜轉過頭，有些意外地挑眉：“這就回去了？不多躺一會兒？不怕汪大東他們看出來你在演戲？”
雷克斯慢條斯理地整理著校服領口，鏡片後的眼神平靜無波，甚至帶著一絲事成之後的索然無味：“目的已經達到了，躺不躺的，已經無所謂了。” 他需要的“受害者”形象和輿論壓力已經成型，再繼續躺在病床上純屬浪費時間。
宮遠徵聳聳肩，不再多言。兩人一前一後離開醫務室，朝著終極一班教室走去。
兩人默契地停在了教室外的走廊轉角處。這個位置恰好能清晰地聽到教室內的動靜，又不易被裡面的人發現。
只聽田欣老師充滿活力的聲音正在佈置任務：“……所以呢，大家每個人都要根據自己的情況，擬定一份個人的學習計劃哦！我們要一起努力，考上理想的大學！”
教室裡傳來同學們參差不齊、有氣無力的回應。
宮遠徵側頭看向身旁的雷克斯，只見他唇角甚至噙著一絲若有若無的笑意，忍不住壓低聲音問道：“不進去？又在想什麼壞主意？”他可不認為雷克斯會突然對班級學習計劃產生無私奉獻的熱情。
雷克斯推了推眼鏡，鏡片反射著走廊的光，讓人看不清他眼底的真實情緒。他沒有回答，宮遠徵也不知道他心裡在想些什麼。
很快，下課鈴聲響起。田欣又鼓勵了大家幾句，便抱著教材走出了教室。
田欣踏出教室門，宮遠徵和雷克斯像是算準了時間一樣，從轉角處自然地走了出來，假裝是剛剛回來的樣子。
“哎？”田欣看到他們，有些意外。
“老師。”雷克斯微微低頭，語氣恭敬。
田欣關切地看向雷克斯，目光中帶著擔憂：“遠徵，雷克斯？你們怎麼回來了？我剛還想著一會兒就去保健室看看呢。雷克斯，你現在感覺怎麼樣？好一點了沒有？”
宮遠徵：“田老師，雷克斯說他沒什麼大礙了，想先回教室，免得同學們再擔心。”
雷克斯帶著笑容道：“我沒事了，謝謝老師關心。”
“沒事就好。”田欣鬆了口氣，溫柔地叮囑道，“雷克斯，我知道你最近家裡事情很多，壓力很大，不過自己的身體一定要顧好，知道嗎？有什麼困難一定要跟老師說。”
“我知道了，謝謝老師。”雷克斯乖巧地點頭，隨即話鋒一轉，語氣自然地引入新的話題，“啊……對了老師，我聽說您要讓班上同學每人擬定一份讀書計劃，是不是？”
田欣有些驚訝：“你怎麼知道？”
雷克斯面不改色：“啊……是剛剛有同學去醫務室看我的時候，順便跟我提到的。”他語氣自然，毫無破綻。
一旁的宮遠徵內心忍不住腹誹：‘這傢伙，真是謊話張口就來。’
“喔~原來是這樣。”田欣不疑有他，點了點頭。
雷克斯見鋪墊完成，便說出了自己的目的，語氣誠懇：“老師，我在醫務室躺著的時候就在想，這份讀書計劃，能不能交給我來統一擬定？”
田欣聞言，既感動又有些猶豫：“雷克斯，你有這份心意老師真的很開心。不過，這恐怕不是一個人就能辦好的事情。班上每位同學的資質、個性、讀書習慣都不一樣，我想還是要彙整每一位同學自己的想法之後，再訂出一個共同的讀書計劃案，這樣針對性更強，效果也會比較好。”
“老師，我和這些同學相處了快三年了，我……”雷克斯試圖說服田欣，然而話剛說到一半，他臉色卻突然一變！
他猛地深吸了一口氣，呼吸節奏被打亂，手指無意識地蜷縮了一下，但很快，他又強行控制住，呼吸很快又恢復了平穩。
雷克斯很快就強行平復了下來，呼吸恢復了平穩，臉上重新掛上那副溫和的表情。
田欣被他這突如其來的變化嚇了一跳，以為他是哮喘又要發作，緊張地看著他，直到他恢復正常才放下心來，關切地問：“雷克斯？你沒事吧？是不是又不舒服了？”
