周玄鞠躬，離開辦公室。
秦老師的效率很高，下午體育課結束，她就找到周玄，告訴他校方的回覆：
“在不違反校規的前提下，以本次競賽為目的，學校不會干涉你的行為。”
周玄很高興，得到官方認可後，後面的計劃，才得以展開。
本以為會很難，沒想到一切順利。
一中的校領導不是老古董，相反，武科學校，更看重這種有帶領團隊攻克難關能力的隊長。
並且，校方也想見識一下，這位特殊的種子隊長的實力。
第一步：官方授權，完成！
周玄在群裡分享了官方授權行動成功的訊息，於是其他人也跟著行動起來。
組隊大作戰，第二步：立人設！
體育課之後的選修課時間。
林曉棠與凌風雪以校刊《未名驛》編輯的名義，對周玄進行了採訪。
採訪在校刊小組申請的教室中進行。
凌風雪負責使用裝置拍攝，林曉棠是主持人，負責提問題。
今天安排計劃的時候，眾人才知道，一中的校刊，並不是紙質的雜誌類刊物。
而是一個名叫《未名驛》的W信公眾號！
蔣雲峰在群裡發的訊息，完全是誤導，是對校刊的偏見。
所以他們討論後決定，本次的採訪，將透過影片形式，在W信公眾號上釋出。
影片比文字，更容易傳播。
因為是幫忙，所以林曉棠與凌風雪，都沒有堅持文學青年的夢想。
採訪的核心，只有一點，就是幫助周玄完善他設計的人物設定：
來自遙遠城市的轉學少年！
因為家庭破碎而頹廢的天才隊長！
眾人眼中的學渣。
突如其來的危機，不得已展露實力的強勢指揮！
粉碎惡徒的陰謀！
看著鏡頭前侃侃而談的周玄，兩位姑娘是既佩服，又臉紅。
這種自吹自擂的話，都能一本正經地說出口。
。知認的們了理整新重次再玄周，說能只
。容的刊校完地完，思意好不有沒全完則人本玄周
！完，設人立：步二第
。間時飯晚了到就，展進新最了步同裡群在
。頭堂食在舊依人眾
！息訊道小：步三第，戰作大隊組是來下接
：括包要主，息訊道小的播傳要需人眾
”！伍隊子種建組夠能，額名子種了得獲接直，生學轉個有“
”。他過找意特都華灼殷的團集瑞，係關有層上在是說聽“
”。長隊才天個是經曾，生學轉個那說聽“
”。大很脅威他為認，姓道名指，峰雲蔣長隊隊戰子種中二“
。去出了散擴，間時的飯晚過，息訊些這，快很
！完，息訊道小，步三第
？嗎以可就樣這，奇好常非人眾，務任的完天今著看
。行不然當，頭搖著笑玄周
。人眾信取以足不，墊鋪是只，息訊道小遞傳是只前目們他
！量買和錘實要需還，來下接
。心核的變裂毒病是才這
。劃計的天明了好備準經已玄周，此為
。室教到回玄周的飯完吃，在現
。拼比的力能：是還，質本最的事件這，大不題問該應功隊組
。花添上錦是只都作多再
。業作完，間時的來下接用利要需他，業作出取玄周
。容的程課他其習學，間時的下剩用後然
。多不並業作的一週，利順很得完業作
】值驗經3：勵獎，鐘分03識知界異習學真認主宿，叮【
。賬進的值驗經點3來帶，業作的關相識知界異中其
