周玄已經徹底理解了梁韻的意思，
放下心來，不再擔憂，問道：
“所以，我已經透過靈汐學院的考核了嗎？”
梁韻看向周玄，嘴角微翹，問道：
“這是第三個問題嗎？”
周玄搖了搖頭，答道：
“不是，您可以不用回答我。”
梁韻光潔的額頭微微前傾，目光注視著周玄，好奇道：
“那麼你的第三個問題，到底是什麼？”
周玄撓了撓頭，笑容誠懇地請教道：
“我想知道，關於靈紋的創作，
靈紋，真的是被我們創作出來的嗎？”
梁韻微微揚了揚眉毛，她完全沒想到，
周玄會把第三個問題，留給靈紋。
但不得不承認，這種對於知識的渴望，
卻剛好打動了她！
她分辨得出來，周玄是真的很想了解這個問題，
而靈紋的創作，恰好又是低階靈紋師，邁向高階的關鍵一步。
想到這，她組織語言答道：
“這個問題很好，想要了解這個問題的答案，
你需要先知道，什麼是靈紋？”
什麼是靈紋？周玄下意識回答道：
“靈紋……就是透過特定形態構成的靈力，達到特殊的效果。”
這是邵大師給他的那本《靈紋認知》中開篇描述的概念。
梁韻點了點頭，道：
“基礎不錯，這是《靈紋認知》中的概念，
但它只是概念，而不是……定義，
就好像我問你什麼是雜糧飯，你會告訴我，
，念概的飯糧雜是這，飯的而至燜水加，後之殼去糧雜是
！食種一是飯糧雜：是義定的到得想我而
”？呢麼什是紋靈，過想有沒有你，理同
，麼什是紋靈慮考度角個這從次一第他，了住愣玄周
，料材是不，食是不定肯，先首
？象現然自超……至甚？法魔是還？嗎量能是
。答回何如該道知不，來下默沉他
：道問，玄周著看韻梁
”？嗎生的階等有帶過殺獵獨單有，後之醒覺你“
”。有沒“
。會機的樣這有沒直一前之他，答回實誠玄周
：道，頭點點韻梁
”。子樣的紋靈用使生階等，過見沒該應你以所“
？生階等？紋靈用使
：道，手揮了揮韻梁
，課補會機找己自，間時有後以你等分部這“
？麼什是義定的紋靈，題問的剛剛到回
？嗎紋靈過見中焰火在你是但，焰火有，中界然自
，有沒：是案答
，焰火的樣一模一生產以可，紋靈有實確但
，焰火的高更度溫至甚
！力能有獨的生階等些某是都初最，紋靈些這
！力能的生是就，初最在，義定的紋靈，說以所
”。義定以可都詞些這，能技，賦天是，說者或
，道知地糊模也前以他實其，容些這，睛眼大瞪玄周
，釋解地晰清此如瞭明挑被是但
。到聽次一第他是
，事回麼這是實確像好，想一想但
：道問不玄周，這到想
”？的紋靈會不是，初最在類人，說以所“
：道，指響個了打中空在指手的長修韻梁
，紋靈會不並，類人的期早在！明聰“
