方以智放鬆了一些，開始談論自己的見解：在下以為，火器是未來戰場的主流。但現在朝廷的火器製造還很粗糙，威力有限。
那依兄臺之見，如何改進？盧象升來了興趣。
首先是火藥的配比要精確，其次是炮管的鑄造工藝要改進。方以智侃侃而談，還有就是要改進裝彈方式，提高射擊速度。
盧象升越聽越驚喜，這個年輕人的見解很有道理，而且與他的想法不謀而合。
方兄見解獨到，令在下佩服。盧象升真誠地說道，不知兄臺對當前時局有何看法？
方以智沉思片刻：時局艱難，內憂外患。朝廷應該重用賢才，改革弊政，否則難以長久。
那兄臺覺得，什麼樣的人才算是賢才？
能為國分憂，能為民請命，能實幹興邦的人。方以智毫不猶豫地回答。
盧象升暗暗點頭，這個年輕人的品格和見識都不錯，確實是個可造之材。
方兄，在下斗膽問一句，兄臺可願意出仕為官？盧象升試探性地問道。
方以智苦笑一聲：在下也想為國效力，但奈何科舉不利，又無門第背景，只能教書餬口。
如果有機會，兄臺願意從軍嗎？盧象升繼續試探。
從軍？方以智有些意外，盧兄這話是什麼意思？
盧象升看了看胡掌櫃，後者會意地點點頭。
方兄，實不相瞞，在下的真實身份是盧象升。盧象升終於亮明瞭身份。
方以智大吃一驚，連忙起身行禮：學生不知督師駕到，有失遠迎！
方兄不必多禮。盧象升扶起他，我今日微服私訪，正是想找一些有真才實學的人才。
督師...您是想招攬在下？方以智還有些不敢相信。
正是。盧象升點頭，我看兄臺學問淵博，見識獨到，正是我需要的人才。不知兄臺意下如何？
方以智激動得有些說不出話來。他做夢也沒想到，會在一個茶館裡遇到大名鼎鼎的盧督師，更沒想到督師會招攬自己這樣一個無名小卒。
督師不棄，學生願意追隨！方以智鄭重地說道。
盧象升拍手叫好，有兄臺相助，我如虎添翼。
就這樣，盧象升收穫了第一個真正的文案人員。接下來，三人詳細商議了具體的安排。
方兄，你暫時還是繼續在私塾教書，不要暴露身份。盧象升叮囑道，我會讓胡兄與你保持聯絡，有事的時候會通知你。
學生明白。方以智點頭。
還有，你可以繼續研究火器製造，但要小心保密。盧象升繼續說道，等時機成熟，這些研究會很有用的。
學生遵命。
送走了方以智，盧象升對今天的收穫很滿意。雖然只是招攬了一個人，但這是個好的開始。
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