郭汝瑰已經將電文擬好,遞給陳越過目:“司令,電文擬好了,請您過目。主要內容是命令姚子青參謀長,對北平投降的偽軍進行整編成若干臨時管理支隊,由我軍派去的政工幹部和軍事主官進行接管和初步甄別,重點看管齊燮元等主要頭目,確保其人身安全,但限制其自由。同時,電令38軍軍長李西開,即刻率部星夜兼程趕赴北平,接管城防,並協助維持治安。”
陳越快速瀏覽了一遍,點了點頭:“可以,就這樣發出去。告訴子青,對於那些投降的偽軍士兵,要進行思想教育和甄別,手上沒沾過血願意回家的,發給路費遣散;願意留下來接受改編、戴罪立功的,要嚴格篩選,編入補充團進行整訓,絕不能一股腦兒都收編進來,以免魚龍混雜,留下隱患。”
“是,我會在後續的補充電文中強調這一點。”郭汝瑰應道。
蔣建豐在一旁補充道:“北平城內情況複雜,既有各國使館,也有大量的文化古蹟和外國僑民。38軍入城後,一定要嚴明軍紀,秋毫無犯,尤其要保護好那些歷史文物,不能讓這座古都在我們手中受到任何破壞。同時,對於外國使館人員,要按照國際慣例,保障其安全和正當權益,避免不必要的外交糾紛。”
“建豐考慮得很周全。”陳越表示贊同,“這些都要寫進給38軍的命令裡。另外,北平的接收工作,不僅僅是軍事上的,還有行政、經濟、民生等各個方面。要儘快成立北平臨時軍管會,負責全面接管。這件事,建豐你要多費心,從總部抽調得力人手,儘快開赴北平,協助子青他們開展工作。不能讓北平這座大城市因為政權交替而陷入混亂,要儘快恢復秩序,讓老百姓能夠安心生活。”
“請司令放心,我馬上著手準備。”蔣建豐立正說道。
“對了,汝瑰兄,再幫我釋出一條命令:命令停靠在渤海灣的兩大艦隊,從今天開始,派出艦載機不間斷地轟炸北平—古北口—錦州鐵路沿線,同時通知子青,儘快清理北平南苑機場和西郊機場,我飛行編隊要儘快進駐北平。”陳越補充道。
平津的光復在國內外再度引起了軒然大波,儘管很多人都看出來這是日本的戰略收縮,但是在太平洋戰場上不可一世的日軍,竟然被中國軍隊逼得戰略收縮,主動放棄華北,還是讓很多人覺得不可思議。
關鍵是主動收縮兵力,還沒有收縮明白,也只是成建制地撤回去兩個師團和少數炮兵聯隊、戰車聯隊。第十二軍大部分兵力要麼被消滅、要麼被圍,最關鍵的是,開戰以來日軍第一次出現大隊級別整建制投降的情況。
米國一座白色的宮殿內
“我的上帝啊,中國崛起得也太快了,我們當初選擇和中國合作,為中國提供了大量的武器裝備和戰略資源,是不是有點養虎為患了。”
“看來中國這頭雄獅真的睡醒了,就像當年拿破崙說的那樣,當它醒來時,世界將為之震動。”
“那我們現在該怎麼辦,是不是應該想辦法限制一下中國的發展?”
“來得及嗎?我們本來以為控制住北方工業和北斗通訊,就會卡住中國的喉嚨或者說卡住陳越的喉嚨。但是當我們準備動手的時候,這兩家公司就憑空消失了,他們早就防備著我們呢。”
“中國陸軍的強大我們本來就知道,即便是他們武器裝備落後時,都能頂得住日本的強攻,將日本拖入僵持戰中。他們的陸軍再強大對我們都不構成威脅,但是現在他們已經展現出了極強的海戰能力,雖然到目前為止還都是近海作戰,但是根據情報來看,他們絕對有遠洋作戰的能力。”
“我們還不知道他們海軍中有多少個這樣的艦隊,關鍵是他們的海軍基地在哪裡?之前他們的沿海都已經淪陷了,他們是怎麼造出這種級別的艦隊的?”
“有沒有可能也是北方工業生產的?”
“不可能,北方工業如果在我們的海岸線生產這種級別的軍艦,我們怎麼可能不知道?”
“而且,他們的艦載機效能也超出了我們的預期,速度快得驚人,我們現有的艦載機根本不是對手。情報部門到現在都沒能搞到一架完整的樣機,根本分析不出太多技術細節。”
“如果中國海軍真的具備了遠洋作戰能力,那太平洋的格局恐怕就要徹底改變了。我們在亞洲的利益,乃至全球的戰略部署,都將受到嚴峻的挑戰。”
“更讓人頭疼的是他們的情報系統,之前他們就向我們提供了很多日軍的情報。包括我們沒有在意的珍珠港海戰,還有中途島海戰也是他們為我們提供的準確位置。”
“北方工業和北斗通訊的消失,絕非偶然。這說明他們的情報網路對我們的行動了如指掌,甚至可能滲透到了我們的核心決策圈。我們之前制定的針對中國的‘遏制計劃’,還沒來得及實施,就胎死腹中,這背後肯定有他們的影子。”
“先生們,我們現在討論的不是‘養虎為患’的問題,而是如何面對這頭已經醒來的‘雄獅’。中國的崛起,或許有我們未曾預料到的速度,但也並非完全沒有跡可循。他們在艱苦卓絕的環境下堅持了這麼多年,積累了足夠的戰爭經驗和民族凝聚力,加上他們內部似乎出現了一位極具戰略眼光和執行力的領導者——那個叫陳越的將軍,這一切都促成了他們今天的局面。”
“限制?當然要限制。但怎麼限制?直接軍事幹預?別忘了,我們在太平洋上還和日本人打著仗,雖然他們現在看起來是強弩之末,但也不能掉以輕心。兩線作戰,是兵家大忌。而且,中國不是日本,它是一個擁有廣袤土地和龐大人口的國家,我們不可能像佔領日本那樣去佔領中國。”
“經濟制裁?我們之前對他們的封鎖還少嗎?結果呢?他們反而搞出了自己的工業體系,甚至在某些領域已經領先於我們。事實證明,單純的經濟制裁對他們效果有限。”
“那我們……就只能眼睜睜看著中國越來越強大?”
“當然不是。我們不能阻止他們崛起,但我們可以引導他們崛起的方向,或者說,讓他們的崛起符合我們的利益,至少,不要與我們為敵。我們需要重新評估與中國的關係。或許,我們應該調整策略,從單純的‘遏制’轉向‘接觸’與‘合作’?當然,這種合作是有條件的,是建立在平等和相互尊重……不,是建立在我們主導下的合作。”
“通知國務院,準備調整對華政策。我們要向中國方面釋放一些友好的訊號,比如,加大對華援助的力度,支援他們戰後的重建。當然,這不是無償的,我們要換取相應的利益,比如在華的經濟特權,對他們軍事發展的某種程度的‘指導’,以及在國際事務中對我們的支援。”
”。人的服屈易輕會個一是不可來起看,越陳個那?嗎’導指‘的們我接易輕會面方國中,生先,是可“
”!告報的細詳份一到看間時的短最在要我,門部報。源來的備裝武進先些那們他及以,力實實真的軍海國中楚清搞是急之務當,在現。價代的對作們我與,白明們他讓要也,好的作合到看們他讓要既們我。法方效有的量力興新種這付對是遠永,棒大加蔔蘿胡。段手有要也,心耐有要們我,以所。接易輕會不然當“
”。了軍海的們他下一察觀離距近以可就們我,話的加參應答們他果如。戰海島瓜加參,隊艦軍國合聯加隊艦國中請邀以可還們我“
”!切一的有所……點弱的他,好喜的他,格的他,切一的他道知要我。向走的來未國中解瞭能就,他解瞭,人心核的前目國中是他。人個這越陳注關切,有還“








