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於是，我拿上了那本據說還沒修復完畢的書，大大方方地出現在了教學樓的職工辦公區。
這一層較為集中，大多是教師的辦公室，後勤倉庫，也是教導處所在的地方，意料之中地沒有遇到任何阻攔，職工手冊上大部分要求都是針對“在編教師”的要求，實習教師的身份在這裡堪比免死金牌，無所顧忌地暢通無阻。
有阻也無所謂，讀條三十秒的事情，問題不大，問題不大。
考慮到目前我現在和沈梔小姐還算是個臨時舍友的關係，抽空給她發了條資訊報平安，省略掉不好解釋的前因後果，總之現在我在教學樓裡準備挨個敲老師辦公室了。
手機對面的小沈老師瞬間進入暴走狀態，手機怕是當場要敲出殘影，我這邊一條還沒寫完，對面已經發了七八條過來。
不是所有人都有宋淵那個本事和腦子，沉梔在這裡的行事風格愈發趨向謹慎，教學樓這邊除了必須的上課要求之外她幾乎不來，即使如此，她也還是結結巴巴地表示，讓我稍等一會不要著急，她馬上過來找我。
我對此非常感動，並指出兩地之間的實際距離，提醒她現在要是真的從寢室出發到教學樓，哪怕只在這兒停留五分鐘，這一個大來回消耗的時間也都能讓她明天要用的ppt變得非常危險。
沉梔：……
對面的乖小孩非常絕望的沉默了。
我順勢又安慰幾句，趁著功夫放下手機，抬眼掃了一眼這裡的走廊。
這會已經是晚課結束後的時間，絕大部分的辦公室都已經熄燈，只有零星幾間和教務處的燈仍亮著，其中後者玻璃窗透出的光線最為明亮，幾乎完整照亮了門口的走廊。
若是普通人，一個初來乍到、在漫長黑暗裡戰戰兢兢行走到這裡、滿心都是惶然不安的普通人，此時此刻的第一反應必然都是遵守趨光本能帶來的強烈安心感，毫不猶豫地往那邊走。
……但剛剛經歷了圖書館的特殊事件，我暫時還不是很想過去。
循著餘光看了一眼手中書本，又對著餘下幾間辦公室的房間看了看，其中亮燈的幾間不見人影，只有其中一間辦公室，屋內燈光開啟，有一人身著黑色中山裝，正專心致志地低頭伏案寫作，時不時端著桌上透明保溫杯抿上幾口，或是從旁邊書架裡翻出筆記，上下對照著寫下些什麼。
比起其他地方，他這裡的風格實在太過平庸無奇，像極了每個學校裡辦公室裡最常見的那種普通上了年紀的老教師。
我沉默半晌，終於還是抬起手，敲了敲門。
對方頭也不抬地喊了聲“進”，隨即慢半拍地從筆記中抬起頭，同樣是十分普通的一張臉，已經是皺紋明顯，飽經風霜的一張臉，輪廓瘦削而蒼白，帶著一副黑框眼鏡，眼中流露出幾分遲鈍地茫然。
他見我進來，也是有些驚奇：“我還想呢，這個點照理來說學生都早回寢室了，你是新來的老師還是……？”
“是新來的實習老師。”我微笑，若無其事地打量周圍的環境，各個辦公桌上擺著對應的名牌，屬於這位老師的名牌就擺在旁邊，寫著“柳重光”三個字。
“……其實我是在想我的實習問題，”我收回視線，繼續說，“從我到來到現在，沒人和我說實習期應該做點什麼，所以我想著要不然先自己做點準備，然後找個老前輩幫忙帶一帶？”
我說到這裡時停了停，忍不住露出一點羞赧之色：“然後我就去圖書館找找材料，但是不太湊巧，弄壞了一本書……”
“哎呀！”柳重光看起來嚇了一跳，表情也變得嚴肅不少：“這可是大問題，書本損毀嚴重嗎？管理員找你沒有？”
“這倒沒有。”我搖搖頭，“大概是因為我是實習老師，很多問題不好直接計較，所以他只讓我把書修復一下就好了。”
“不過這本書太專業了，我有好多地方看不懂，”我抬起手裡的借書，露出一點苦惱的表情。 “書頁也有些亂了，勉強整理了一下也不知道對不對，所以想著能不能找這方面專業的前輩幫幫忙看看，至少別耽誤後面的同學學習。”
柳重光跟著瞥了一眼，卻是鬆了口氣：“哎呀，你這個小朋友運氣不錯，這本書我過去看過的，應該能幫得上你忙。”
他轉身去找椅子，嘴裡仍絮絮叨叨的唸叨著什麼：“唉……你們這些小年輕做事情就是毛手毛腳，說了多少次！圖書館的書要認真些對待的，弄壞了或者說弄錯順序了造成結果是很嚴重的！我之前和誰說都不聽，看吧，不聽總是容易出事……”
我停了停，配合著坐下來時，有些好奇地多問了一句：“是說圖書館規則寫的那條嘛？”
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