“同學，你……你沒事吧？”一個老師關切地走過來。
“沒事，老師。”許冰搖搖頭，擠出一個儘量自然的笑容，“我體質比較好，不怕冷。”
他不敢再多待，在更多人投來探究的目光前，撥開人群，撿起自己的書和外套，徑直朝宿舍走去，留下身後一片議論紛紛。
“哇，那是誰啊？這麼猛？”
“考古系的許冰！剛才跳下去那幾個都快凍成冰棒了，他跟沒事人一樣！”
“這體質也太變態了吧……”
第二天，學校召開了表彰大會，著重表揚了許冰和幾位見義勇為的同學。校長在臺上高度讚揚了他們的精神，尤其肯定了許冰在關鍵時刻挺身而出、成功救人的英勇行為，但也委婉地提醒其他同學，見義勇為要量力而行，避免造成不必要的二次傷害，引得臺下學生一陣善意的鬨笑。不過，大家對那幾位雖然沒能成功救人、但勇氣可嘉的同學，內心還是充滿了敬佩。
後來許冰才知道，那個落水的女生名叫陳雅琪，是學校裡公認的校花，父親還是京城裡某位頗有影響力的領導。事發時，她是為了躲避同學間的嬉笑打鬧，後背不小心撞上了湖邊年久失修的木質護欄，那護欄竟承受不住壓力突然斷裂，導致她失足落水，又因不會游泳，驚慌失措下越掙扎離岸越遠。
陳雅琪的家長親自來到學校，對許冰千恩萬謝。許冰這才第一次仔細看清這位校花的模樣，確實明眸皓齒，氣質出眾，只是當時救人緊急，他根本沒顧得上多看，只知道拼命往岸上拖。
經此一事，原本在校園裡默默無聞的考古系學生許冰，一下子成了小有名氣的人物。走在路上，偶爾會有人指著他小聲議論，讓他頗有些不自在。他儘量低調，將更多時間投入到學習和研究中。
這天，許冰帶著幾個學術上的疑難問題，前往李教授位於學校家屬區的住宅請教。李教授是考古界的泰斗，家也佈置得如同一個小型博物館，博古架上、書桌旁，隨處可見各種陶罐、瓷瓶、青銅器碎片、玉飾等古玩物件。
請教完問題，許冰恭敬地準備告辭。就在他起身，目光無意間掃過靠窗的一個紅木博古架時，他的腳步猛地頓住了。
自從落水救人後，他不僅感覺身體對寒冷徹底免疫，視力也似乎發生了奇異的變化。原本有些輕微的近視竟不藥而癒，視野變得格外的清晰銳利，甚至能捕捉到許多以往忽略的細節，比如飛蟲振翅的軌跡，遠處樹葉的細微脈絡。起初他並未太在意，只當是身體異變的附帶效果。
但此刻，他清晰地看到，博古架上，一件青灰色的玉琮和一隻佈滿銅綠的青銅爵，表面竟然繚繞著一絲絲、一縷縷極其淡薄，幾乎肉眼難辨的……寒氣？
那寒氣並非低溫物體散發出的白色水汽，而是一種更接近於能量形態的、半透明的淡藍色流光，如同微型的極光，在物件表面緩緩流轉、升騰。而架子上其他幾件明顯也是古物的瓷器和木雕，卻沒有任何異常。
好奇心如同貓爪般撓著他的心。他忍不住開口問道：“教授，您架上這幾件東西，看起來都很特別，能說說它們的來歷嗎？”
李教授正在泡茶，聞言抬起頭，順著許冰指的方向看去，臉上露出欣慰的笑容：“哦？小許眼光不錯啊。那件玉琮和那個青銅爵，是前不久從一個距今約五百年的明代中期貴族墓裡出土的，儲存相當完好，尤其是那件玉琮，沁色自然，工藝精湛，很有研究價值。旁邊那幾件瓷器木雕，是清晚期到民國的東西，年份淺多了，百來年左右吧。這些都是我借來研究所用”
五百年……一百年……
許冰心臟猛地一跳。年代越久遠，寒氣越大？這寒氣，難道就是……歲月沉澱下的某種能量？或者說，是與那冰蠶、與自己體內力量同源的東西？
他強壓下心頭的激動，裝作隨意欣賞的樣子，走近博古架，伸手似乎想要去觸控那件冒著絲絲寒氣的玉琮。
就在他的指尖即將觸碰到冰涼的玉質表面，尚有一寸距離時——
異變陡生！
那原本只是繚繞在玉琮表面的淡藍色寒氣，彷彿瞬間被啟用的獵食者，又像是鐵屑遇到了強磁，“嗖”地一下，化作數道微不可見的藍色細流，主動地、迅疾地竄向他的指尖，並毫不猶豫地鑽了進去！
一股熟悉的、卻遠比崑崙山冰蠶帶來的微弱無數倍的清涼氣息，順著指尖的經絡，瞬間流入他的手臂，匯入身體深處。那感覺並不難受，反而像乾涸的土地得到了甘霖的滋潤，體內那股一直潛伏著、難以捉摸的冰寒力量，似乎因此而壯大了一絲，也……溫順了一絲？
與此同時，那件玉琮表面繚繞的淡藍色寒氣，驟然變得稀薄了大半，幾乎難以察覺。
許冰觸電般縮回手，背心瞬間驚出一層冷汗——儘管他的體溫依舊恆定。
“怎麼了，小許？”李教授端著茶杯走過來，關切地問。
“沒……沒什麼，”許冰努力讓自己的聲音聽起來正常，甚至擠出一個有些僵硬的笑容，“就是覺得這玉琮……手感想象中應該很涼，沒想到……”
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