但《修補匠》出現後，越來越多的觀眾選擇在三個光區之間迴圈：先在《新生紀元》裡獲得安慰，然後在《裂痕》裡面對挑戰，最後在《修補匠》裡尋找平衡。
這是一種新的敘事體驗：不是被灌輸一個版本的真實，而是在多個版本之間自己建構理解。
第八天，白雨來到共同創作大廳。
她沒有提前通知，只是安靜地走進來，坐在觀察席上，看著雨季網路正在進行的《修補匠》第三章創作會議。
會議正在討論如何呈現“記憶墨水銀行”的倫理困境——當一段珍貴但痛苦的個人記憶被提取為公共墨水，被無數人使用、修改、重新詮釋後，記憶的原主人是否會感到被剝奪？
爭論很激烈。
流光族認為應該限制公共使用許可權，保護記憶的“所有權”。
深巖族認為記憶一旦轉化為墨水，就成為了公共敘事資產，應該最大化利用。
藝術文明提出折中方案：建立記憶使用追蹤系統，讓原主人能看到自己的記憶如何被使用，並有權在極端情況下撤回。
王魁則說：“我的記憶被用就被用了。只要用得好，我不在乎。”
各執己見。
沒有共識。
而這正是《修補匠》要記錄的內容——不是達成共識的過程，是未能達成共識的現實。
會議進行到一半，林澈看到了白雨。
他暫停討論，走到她面前。
“你覺得我們的回應怎麼樣？”他問。
白雨微微笑了笑：“比我想象的成熟。”
“你想象中我們會怎麼回應？”
“我想過幾種可能。”白雨說，“第一，封殺《裂痕》，維持和諧表象。第二，攻擊我，把我塑造成破壞者。第三，假裝《裂痕》不存在，繼續原來的敘事。”
“但我們選擇了第四條路。”
“是的。”白雨點頭，“你們選擇了最難的那條路：承認裂痕存在，但不被裂痕定義；面對內部矛盾，但不讓矛盾分裂你們。這需要很大的勇氣。”
林澈看著她：“你創作《裂痕》，就是為了逼我們走這條路？”
“不。”白雨搖頭，“我是為了給你們選擇這條路的機會。但選擇權在你們手裡。你們也可以不選。”
她站起身，走到會議桌旁。
所有人都看向她。
“我想申請加入《修補匠》的創作。”白雨說，“不是作為獨立作者，是作為雨季網路的成員，參與集體創作。”
寂靜。
然後，筆觸的畫筆手指在空中畫了一個問號。
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