“哦。”王光宗的語氣中明顯帶著一些失落。
呀，這樣看來，弟弟不僅看完了六萬字的稿件，還很可能看進去了。
當然，這也不能說明什麼，畢竟王光宗是因為看書少，可能是因為比較聽自己的話，所以才把這些稿子看完的。
於是，王曉楠問道：“你覺得這個故事好看嗎？”
“嗯，很好看，看的我都想快點開學了。”王光宗道。
聞言，王曉楠心安了幾分。
可見至少前六萬字，對於弟弟這個年紀的讀者來說，有一定的吸引力和積極的影響作用。
於是，王曉楠又問：“那你覺得這個故事有哪裡……不好嗎？”
畢竟王光宗沒啥課外書閱讀量，加上又不知道作者是她，所以還挺不好問他意見的。
“挺好的啊，就是有一個地方我不太明白，章校長（張校長在這本書裡的化名）明明也辦孤兒院了，為啥辦高中就只收女孩子？”王光宗疑惑的問。
王曉楠一聽王光宗問出這樣的問題，心中暗鬆一口氣。
然後說道：“雖然大山裡面，有家庭窮苦的女孩，自然也有家庭窮苦的男孩。但在有條件供孩子上學的前提下，一般都是家裡有男孩的更願意把孩子送去上學。還有很多大山裡的家庭，即便有條件送女孩子上學，但是父母也會出於省錢不讓女孩去上學。”
王曉楠說到這裡，覺得王光宗聽這些道理似乎有些早，所以轉了一個話題，問道：“假如你手上有一個包子，你面前有兩個人，一個是一無所有快要餓死的人，一個是也很餓但是他只要狠心把自己的東西賣了就能換一口飯吃，你會把你的包子給誰。”
“給一無所有那個。”王光宗不假思索的回答道。
“那如果，這個時候跑出來一個人，問你，為啥不把包子分成兩份，給另一個人也分一半，你怎麼說？”王曉楠循循善誘道。
王光宗還是比較單純的，很容易就被王曉楠帶入到了這種假設的場景中，聞言道：“因為一無所有的人沒有辦法……”
王光宗說到這裡，似乎反應過來什麼事一般，頓時有些生氣道：“我的包子，我想給誰就給誰，別人憑什麼指手畫腳。你真那麼善良，你自己去救另一個人唄。”
“對嘍。”王曉楠道：“老弟啊，你記住，那種自己不做善事，指導別人該如何做善事的人，就叫道德綁架。章校長無論是出於什麼原因，創辦女校不收男生，對於我們這些外人而言，都無可指責，因為我們不是手握包子的人，我們沒有這個資格去要求她，明白了嗎？”
電話那頭，沉默數秒，然後傳來了王光宗重重的一聲“嗯”。
王曉楠暗暗點了點頭，至少就目前看來，弟弟王光宗不算那麼無可救藥。
“好了，你把電話給奶奶吧。”王曉楠說道。
電話交給奶奶後，王曉楠一面問奶奶問題，一面仔細從聽筒中聽奶奶的聲音，確定說話時再沒有之前那種“氣虛感”後，暗暗鬆了口氣。
然後又讓奶奶把電話交給大伯，再三叮囑大伯，讓他記得看奶奶按時吃藥，一旦有復發的跡象要第一時間先告訴她。
在大伯皆一一應下之後，王曉楠已經駕駛著輪椅來到了教學樓。
……
雖然也就不過是十天沒見面，在進到文科B班，看到這些同學，王曉楠卻是有一種真的和他們相隔了一個漫長的假期沒有見面的感覺。
或許這就是傳說中的“新年新氣象”吧。
“新年快樂。”剛一落座，就聽到彭娟的聲音從耳畔響起。
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