因為這一次，雨水不再會讓他們有休息的機會。
在各個方陣進行會操表演的時候，學校廣播站也會念一些學生投稿。
王曉楠畢竟是一個文學創作者，所以王曉楠雖然覺得幼稚，但還是無法自控的把每一篇投稿都聽進了耳中。
不久，就聽到了那個名叫干邑的男生的投稿。
不得不承認，文筆真的比起其他投稿來說算是出類拔萃了。
不長的文章中，金句頻出。
比如“我們在軍歌與蟬鳴的交響中，以迷彩服為甲，以鋼鐵意志為刃，將青春刻進這場盛大的集體儀式。”
再比如“皮膚在烈日下鍍成古銅色的過程，是疼痛與成長交織的辯證哲學”……
至於王曉楠對這篇文采斐然的投稿如何評價？
王曉楠只想套用一句名人名言：“這很難評。那就祝他成功吧。”
終於輪到了十七連入場。
王曉楠承認，那一刻她的神經就不自覺的繃緊到了極致，哪怕平時自詡有一顆大心臟，此時作為連隊整體中的一員，也會擔心因為自己出錯而連累整個十七連丟臉。
好在，一切都很是順利，並沒有出任何錯。
所有連隊都結束完後，就是軍體拳表演。
被選出的學生們組成的軍體拳方陣果然把軍體拳打的是虎虎生風。
很快，校領導和負責軍訓的軍方領導先後講話，宣佈這一年軍訓圓滿完成，不過或許因為軍訓效果的影響，直到各個連隊的教官宣佈解散，學生們才相繼發出歡呼。
不過，這樣的歡呼也就持續了一小會的時間，學生們就又反應過來，要和朝夕相處半個月的教官說再見了，於是又收起興奮，一個個都圍著自己的教官，表達自己的不捨，希望和教官留下聯絡方式。
看到這一幕，王曉楠不得不在內心感慨年輕人真的是情感充沛啊，從上一世看到網上的一些科普，說這其實就是一種高度情緒化，充滿集體共鳴的特定情緒下，情感會被推到頂峰，而作出一些理性狀態下不會去做的事情。
這個要聯絡方式，嚴格說起來，其實和演唱會要結束的時候，觀眾喊“安可”的狀態相差不大，內心真正希望的，無非是已經適應的某種關係或者狀態不要立即結束。
就算那些教官給學生們留下聯絡方式，等學生們適應了開學以後的大學生活後，也會逐漸把教官忘掉的。
教官們大概也知道這樣的道理，所以被一群學生圍著，也大都只是說一些離別贈與罷了，真正留下自己聯絡方式的少之又少。
祝教官，此時也被一群十七連的女生圍著，嘰嘰喳喳的說個不停。
而祝教官呢，一面應付著學生們的熱情，一面時不時抬頭張望一下。
見王曉楠明顯沒有過來湊熱鬧的意思，祝教官忙是趁著王曉楠投來眼神時，給王曉楠做了一個口型。
或許不知情的人壓根看不懂祝教官的口型，但王曉楠卻是看的明白。
這個口型別人或許看不出來，但王曉楠是看得出來的——“射箭”。
