您可以在百度裡搜尋“學霸夫妻不學習()”查詢最新章節！
最後一天的國慶假期,林笙拿出放在家裡全部的五三開始刷題.
上午刷文,下午刷理.文理兼備,學霸之選.
現在不管是A高的高一學生還是E高的高一學生,已經選好了學文還是學理.他們一般在學好自己選擇的綜科之後,才會複習另一個綜科.
即便是A高被人稱為學霸的何陽也是如此,等刷完全部的理綜題之後才會看文綜.
如果說把文理綜想象成一個整體,普通人一半都是八二分,甚至是九一分.
畢竟大家覺得,只要另一個科目會考能過,之後就沒有什麼事情了.
何陽則是七三分,理科七文科三.
但是林笙是五五分,文理各佔一半.
她現在跟小部分學生一樣,對還有一年的高二選科很迷茫,不知道選文還是選理.
她的文理成績不分伯仲,都是年紀的佼佼者.
正是因為她現在還沒有選好高二要學的綜科,所以她打算把文理綜全部學完.
學習量是一般學生的兩倍不止,時間卻是和他們是一樣的.
你問其他學霸能不能像林笙這樣學習,他們肯定一邊搖搖頭,一邊說：太浪費時間了.
假期最後一天讓林笙瘋狂刷題,下午剛刷完題收拾完後前去學校.
到學校的時候已經是黃昏.
夕陽西下,學校沐浴在餘暉的彩霞中,同學們三三兩兩地在校園內漫步,晚風徐徐送來一陣陣花草的清香,使人心曠神怡,更覺夕陽無限好.
學生大多數都已經來到教室裡,除了一些在校園杯漫步的人.
“笙,這道題怎麼做.”
林笙來到教室裡,剛把書包放下,就聽見離自己不遠處的肖妍叫著自己.
她看著肖妍快哭出來的臉,在原地嘆氣後來到她座位旁,看著課桌上化學老師留的試卷篇子,說：“哪道題？”
“這道,”肖妍指了指最後一道大題,抬頭看著林笙說,“好難.”
林笙朝著肖妍手指方向看去,這道題的難度算是中等,況且加上肖妍不是很喜歡理科,所以才會覺得困難.
12.8g銅片與某濃度的硝酸反應,生成氣體的體積在標準狀況下為4.48L．銅和硝酸反應的化學方程式為：
Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
試計算：
（1）被還原的硝酸的物質的量
（2）4.48L氣體中各成分的物質的量．
”.l2.0=y得,代料資的前之把,xoN—3ONH為式係關的酸硝的原還被與子分氣,l2.0=lL4.22L84.4為量的質的氣生下況狀準標,y為量的質的酸硝的原還被,xON為式子分均平的氣設先,題道一第“
.寫書始開面背的卷試學化張一上在,筆鉛的中袋筆上桌課在放妍肖起拿邊一,說邊一笙林
”l2.0為量的質的酸硝的原還被,以所“
”.量的質的2ON.ON出得,組程方列,恆守子電用利,等相數子電失得中應反原還化氧在,劑化氧作子電得酸硝,劑原還作子電失銅,中應反酸硝與銅的中題,題道二第“
”.l4.0=2×l2.0為子電的去失+2uC變uCl2.0則,l2.0=lg46g8.21為量的質的銅“
”.2.0=n即,l2.0為量的質的氣合混,ln為量的質的2ON,lo為量的質的ON生設“
”.l1.0=n,l1.0得解組程方列,4.0=n3：得等相數子電失得中應反原還化氧由“
”.l1.0為量的質的2ON,l1.0為ON中氣L84.4,是案答“
”.遍一講再我“,道說,神的眉皺妍肖著看,下放筆鉛把笙林”？嗎了懂“
.案答的題道這了白明妍肖,後過遍一了講又
.氣力的全了用經已彿彷題寫才剛,上子桌在趴後完寫題道這把妍肖
：說,班分二高的年一有還到想,細詳很都驟步一每,楚清的分十跡字的面上,面背的卷試學化張一上的稿草做當笙林被著看
”？嗎理學算打後以你,笙“
：道說才響半,空天的外窗室教向看頭抬又會一,考思頭低,答回間時一第有沒笙林
”.定確不,吧理學會能可“
