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何陽把林笙送到女生宿舍樓前,和她告別看著她走進宿舍樓裡後,便離開了.
從林笙轉校到A高開始,何陽一直都是這樣的.
每當他們看到這個場景時,都在心裡思考這樣的情況何陽他能堅持多久.有人猜想是一星期,有人猜想是一兩個月,也有的人說是半個學期.但是他們一個都沒有猜對正確的答案.
回到宿舍裡的林笙來到自己宿舍的門前,發現宿舍裡和之前不一樣,沒有了燈光.她推開門後,這才發現她的舍友都還沒有回來.
林笙：奇怪了,她們去哪裡了？
想了一會後,一個想法浮現在她的腦海中,她有些不相信的想：不會還在教室裡吧...作業沒寫完？
男生宿舍這邊的何陽也是如此,在看著無人的宿舍時,他心想：哦,他們沒寫完作業啊.
在腦海中浮現出這個想法後,便拿著自己的洗漱用具去水房刷牙洗臉去,做好睡覺前的工作.
他們的舍友回來的時候,已經過去了十五分鐘.
女生宿舍林笙這邊.
林笙在等舍友回來的這個時間裡,已經早早的洗完漱.因為現在還未到熄燈的時間,於是林笙便坐在書桌前看著昨天從英語張老師那裡拿來的英語閱讀書.
這本英語閱讀書是張老師強烈推薦她看的.因為她們要去參加英語競賽,必須掌握比別人更好的英語知識才行.
林笙看過張老師推薦的這本閱讀書.在寒假時,每當她刷完題後的休息時間中,都會拿起一些閱讀書來看,增長自己的見識.有的時候是語文作文書；有的時候是英語閱讀書,書的前面是全英文,在後面還有中文的翻譯；有的時候她看的是報紙,在每天早上林家都會收到報紙.在之前是父親經常看的,但是因為工作的原因他也不經常回家,所以現在報紙就被林笙所佔了.
在某一天,她休息的時候正在看英語閱讀時,林晗來到她的房間裡,把手中的書放在林笙的面前,說：“這本書對你的英語會有很大的幫助的.”
對於從A大畢業的特級優等生,自己的哥哥林晗所說的話,林笙是十分相信的.於是便開始看了.
這本書確實如同林晗所說的那樣,給林笙的英語提供了很大的幫助.她在看第一章的時候,就發現了自己還有好多不是人的生詞.雖然大概意思林笙是明白的差不多,但她還想更加知道每句話上面的意思,更加深入的瞭解它.
在看這本英語閱讀書的林笙,用了比平時更長的時間來觀看.如果說平常的英語閱讀她一般都用一週左右的時間來閱讀,那麼這本書她則是用了將近兩倍的時間.
林笙她有個習慣,每讀完一本書的時候,都會寫下讀後感,小說除外.語文閱讀用漢字來寫,而英語閱讀的讀後感則是用英文來寫,在後面備註上中文的意思.
當讀完這本書的時候,正好是剛開學的那段時間,她並不想拿到學校裡去讀,所以就在晚上抓緊時間來看.
當看完這本書的時候,林笙在心裡為這本書點了一個大大的贊.
這本書,讓她受益匪淺.
