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因為之前做了10道題的原因,不管是誰都是有些累的,當然除了那些在前十道題時,根本沒有用力去解答的選手.
現在最後5題中的第1題是,A高的林笙和何陽拿到了,並且還算出了正確的答案,拿到了10分.
接下來還有4道題,假設顧琛拿到了這4道題,但他最後還是不可能會翻盤的.
更何況…A高的那兩個人看樣子好像是要全力以赴,好像是之前根本沒有用盡全力似的.
“接下來大家請看第12題.”
這道題是數列題,但是後面給的公式實在是太複雜了,讓人一看就感覺到很非常的困難.
然而5秒鐘過後,就有人按鈴了.
裁判員：“…”
“請A高的林笙選手答題.”
林笙：“2011.”
“回答正確,A高加10分.”
在最後5道題中,前兩道題已經被A高拿去了,現在還有三道題,也就是說他們A高獲得上午團隊賽勝利已經算是板上釘釘的事實了.
“你說我們要不然放棄…”
“現在就剩下三道題了,A高是冠軍無疑了…”
“那兩個人我真的不再想見到他們了…”
其他隊伍的人都在私底下偷偷著說著,要不然他們放棄剩下三道題.有的隊伍是決定徹底放棄的,也有的隊伍還是想從他們的手中拿到一道題,當然這也只是試試看而已,因為他們知道自己可能拿不到.
“上午的團隊賽已經快接近尾聲了.”
“接下來就讓我們看本次團隊賽的倒數第3題.”
“最後三個題難度加大,請各位參賽選手全力以赴.”
說完這些後,裁判員把PPT翻了一頁.
可以說是倒數第3題,不應該說算是填空題,而應該說算是數學試卷最後的解答題,因為這道題.涉及到圓還有一些其他的知識點,所以不會像之前那樣輕易的解出來.
再看到這個題後,有些經常做這些型別題的人,趕快拿起手中的筆,開始在草稿紙上驗算答案.
E高的裁判員看著在場內的參賽選手,正全力以赴的答這道題的答案,說：“看來各位選手都已經正在算這道題的答案,而且這道題看起來有點像是解答題…”
A高的解說員聽到另一個解說員說的話後,接著說：“請大家把注意力集中在試題上.”
30秒還不到的時間,有人就按鈴了.
這次按下鈴鐺的人還是林笙.
裁判員說：“有請A高林笙選手作答.”
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