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上午的團隊競賽正式開始,裁判員在開始翻動ppt的同時,一邊說：“那麼,請各位選手看第一道題.”
聽到他這麼說後,所有人都看向前方大螢幕所顯示的題目.
1.設實數a滿足a＜9a2-11a＜亅a亅,則a的取值範圍是（）
題目一齣後,所有人都開始拿起放在自己手邊的碳素筆,開始在草稿紙上算著這題的答案.林笙和何陽在看到題目後,不緊不慢的拿起筆,在草稿紙上寫了幾筆.
在林笙算出答案時,還是慢了一步.
只聽見“叮”的一聲,這道題就已經被人解開了.
解說員聽到‘叮’的聲音時,把目光看向發出聲音的所在之處：“恭喜A高的何陽選手搶到這道題,請何陽選手回答這道題的答案.“
“抱歉啦,笙,”何陽小聲的對著林笙說,然後拿起放在桌子上的麥克風,開始說出這道題的答案,“（-2根33,-根103）.”
在他說出答案後,裁判員看了一眼手中拿著的答案紙,遲遲沒有說話.正當其他人以為他的這個回答是錯誤的時候,就聽見裁判員說：
“恭喜A高的何陽選手,答對了這道題,A高加十分！”
在聽到裁判員的這句話後,A高觀眾席上的人都熱烈的鼓掌起來.有的人過了一會後,才反應過來一件很重要的事情.
剛才何陽回答這道題的時間是多少！
他們要是沒有記錯的話,好像差不多是十秒！
這速度,真不愧是何神！太強了！
要是何陽聽到他們心裡在想什麼的話,肯定會說：這點時間我還覺得有點慢,放在以前的話,六七秒就可以解出來.
裁判員說：“各位選手請加油,讓我們看下面第二題.”
大螢幕上面的ppt又翻了一頁,在大螢幕上所顯示的是團隊賽的第二題.
2.設複數z.w滿足|z|=3,（z+w）（z-w）=7+4i...則（z+2w）（z-2w）的模為（）
看到這道題後,觀眾席上所有人都楞在了原地,這道題上面有兩個公式,看上去很難,還要比別人要快點解出來的話,難上加難.
這道題要比第一題的步驟要多,要是多第一題只需要列一個組合的話,那麼這道題除了要列組合之外,最複雜的就是之後的計算.要是稍微不留神的話,就會答錯答案.
在這個緊張的關頭,又有了一聲‘叮’的聲音傳來.
裁判員下意識的往A高的方向看去,但是這次敲響鈴聲的人並不是何陽,而是站在他旁邊的林笙.
坐在觀眾席上的有些人,因為好奇場內選手回答問題的速度有多快,於是拿起手機開始記錄時間.
當林笙敲響鈴聲後,手機上正在走動的時候被人按下了停止鍵,上面所顯示的時間則是...
過了一秒後,裁判員率先反應過來,看著林笙說：
“請A高的林笙選手作答.”
裁判員的話音剛落,從觀眾席上傳來驚訝的聲音：“什麼！”
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