“請問這是哪所大學的外教老師？高考150分可以報名嗎？”
“英文是世界的窗，中文是床頭的燈，比喻的太好了，這個外教很有水平！”
“內部訊息：她不是外教，是中國國籍哦。”
“臥槽，真的嗎？你是說這個金髮碧眼的美女老師是中國人？”
“是啊，中國人不騙中國人。”
……
蘇夢瑤在網上能火起來，首先就是因為她顏值。
不要覺得膚淺，這就是事實。
若是沒有她的顏值支援，她就算講課再好，也不會太火。
畢竟優秀的老師非常多，比她優秀的也不在少數。
可顏值又高，又會講課，又明事理的老師就不多了。
她的這次英語公開課，不僅教了英語，更是在英語和漢語之間做了一個完美的協調。
這一點實屬難得。
其實，對於英語課，這些年來，網上有越來越多的牴觸情緒。
不少人號召取消英語課，因為很多普通人根本用不上英語。
更有極端者，把學英語的人稱為崇洋媚外，聽到他們嘴裡蹦出一個英語單詞，就罵對方是“裝貨”！
殊不知師夷長技以制夷。
若是不學英語，怎麼能學習國外先進的知識理念？
中華文化確實有五千年的歷史，可新中國成立還不到一百年，近現代時期出現了嚴重的斷層。
即使到現在，很多國家還在吃著二戰時期的紅利，而我們卻什麼都沒有，只能奮起直追。
不管是學術領域，還是科技領域，又或者國防領域，目前先進的文獻還都是英語。
如果想超越別人，首先得先了解對方。
不學習英語，怎麼了解？
從宏觀的角度來講，英語作為學生的必修課，還是不可避免，至少目前是。
其實教育更多的是一種篩選，有能力的繼續上，沒能力的就下去生活。
如果不開展這門課，如何篩選又是一個大問題。
也許將來還會有更好的方式，但眼前改變不了。
蘇夢瑤的講話，既說明了學生需要學習英文走向世界，又叮囑學生千萬不能忘記中文的根。
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