晨光透過模擬窗戶，柔和地灑在佛拉克西納斯的走廊上。
經過一夜安睡，真那的精神恢復了不少，雖然眼底還殘留著一絲疲憊，但至少眼神清澈了許多。
在早餐時，士道和琴裡以相對輕鬆的方式向她提出了千夏的解決方案框架，以及建議她備考“妹妹證”作為輔助調整心態、明確身份的想法。
出乎意料的是，真那對這兩個提議都接受得很快。
對於封印方案，她雖然有些緊張，但更多的是信任——信任士道，也隱約信任那個提出方案的千夏。而對於考取妹妹證，她甚至表現出了一絲……興趣和決心。
“既然要作為‘妹妹’留在哥哥身邊，那麼取得合法的資格，也是應該的吧？”
真那當時是這麼說的，語氣裡帶著一種想要抓住什麼來確認自己的認真。
於是，在琴裡的安排下，動用了拉塔託斯克的一些常規社會資源。
當天上午，真那和士道就來到了一家位於天宮市、外觀相當正規的“社會關係與家庭角色資格認證中心”。
其中專門設有“妹妹資格考核輔導部”。
輔導教室明亮整潔，像一間小型會議室。
負責指導的是一位笑容親切、戴著眼鏡的中年女性講師。
真那坐在課桌前，面前攤開著《妹妹資格考核大綱（最新修訂版）》和《模範妹妹行為規範例項解析》。
而士道，則被講師安排坐在真那側前方的一張椅子上，充當“實踐教學中的兄長參照範例”，或者說……活體教材。
“首先，是‘日常關懷與親密互動’模組。請模擬一個表達親近的擁抱，要傳達信賴與溫暖。”
真那深吸一口氣，站起身走到士道面前。
最初的羞澀讓她動作有些僵硬，雙臂環住士道脖子時帶著試探，身體也只是輕輕貼上。
她能感覺到士道身體瞬間的緊繃，以及他手臂遲疑地、禮貌性地虛扶在她腰側。
這個擁抱很輕，像一片羽毛，真那的心跳得很快，臉頰發燙，三秒一到立刻鬆手後退，低頭不敢看人。
講師點評：“情感傳遞尚可，但不夠投入。請再試一次，想象這是久別重逢或經歷困難後的慰藉擁抱，需要更緊密的接觸和更久的停留。”
真那咬了咬唇，再次上前。這一次，她閉上眼睛，彷彿真的投入了情境，手臂用力了一些，將身體更切實地貼進士道懷裡，甚至能感受到他胸膛的起伏和溫度。
她的臉頰輕輕蹭到了他的頸側。
士道這次沒有立刻僵硬。他感受到懷中妹妹的用力，以及那份小心翼翼的依賴。
他原本虛扶的手掌，自然而然地落了下去，輕輕按在了真那的腰後，提供了一個更穩固的支撐。
這個擁抱持續了五秒，真那鬆開時，兩人對視了一眼，又迅速移開，空氣中瀰漫著一種微妙的、不同於往常的暖昧。
“很好！這次的感覺對了！”講師讚許道，“記住這種緊密感和相互支撐的感覺。接下來，‘共享私人空間與情感共鳴’。模擬觀看感人愛情電影時的深層次回應，可以倚靠肩膀或握手。”
有了擁抱的鋪墊，真那的膽子似乎大了一點。
她重新坐下，這次沒有太多猶豫，身體一歪，就將頭靠在了士道肩上。
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