靜。
同學們的表情好像見到怪物一樣。
陳立在說些什麼。
我只聽到他說
“ na is chen li。”
“我也聽到。”
“我後面基本上聽不到，他到底面試那個崗位。”
“好像是老師，但好像又不是。”
“好像很多專業名詞，很多意思都需要認真想想才知道。”英語科代表說出了自己的心聲。
“課代表都這麼說，我聽不明白也正常。”
“你看，老師，他的表情。”
所有同學，順著這個聲音看向老師。
這個時候。
這個英語老師，直接站在哪裡。
因為他自己的心裡也很不明白。
陳立為什麼說得這麼好。
不僅英語好。
而且所有入職的內容都說得很到位。
證書，學習經歷。
有大學的學習經歷，這可能是陳立想出來的，但也是經歷。
畢竟自己的題目超綱了。
他的本意想著：
只要陳立的內容不到位，他直接可以說陳立在應付他。
簡單說了些個人簡介，並沒有實際的內容。
但現在的陳立。
說了很多，雖然在老師的心裡。
這些經歷都是虛的，不認為陳立是自己遇到的。
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