“可以其他人使用,但其他人使用的效果,只能靠自己去閱讀。”
“不對,有些成績差的人,他根本就閱讀不下去,怎麼變成精通?”
“你小看系統了,書只要他認真看完,就會有變化。”
“好~~~。”看到樣的書,陳立想起了李白。
要不要給他送了6本,只要他精通了高考的六門功課。
高考根本不需要體育。
還是說送他《籃球精通》,讓他從籃球進軍體育?
有空問問他想走哪一條路吧。
陳立點開了其中一本《語文精通》說明。
《語文精通》這本書能讓人提升至本科大學水平,相當於9-10級。
很簡單的說明,但也是很直觀。
也很有用,如果李白用了,高考肯定沒有問題,參加競賽也沒有問題。
但這樣高的提升,好像有點太過顯眼了。
李秀應該可以用,到時候全國賽的集訓成果檢驗,給他用上一個也是不錯的選擇。
只要用上了,帶上她去全國賽,應該沒人能說些什麼。
不參加培訓也比你們這些參加培訓的人要強。
應該不會有人說些什麼吧。
要不……
林清雅也給一份,叫她回實驗中學?
如果要他組隊的話,他是有人選的,包括之前鎮街中學的王立,
他的成績不一定是最好,但心態是陳立見過最好的。
也不知道他能不能進入全國集訓名單。
他的成績沒有關注過,只知道他參加了第三輪考試。
如果按照王立的心態,不會去浪費那些時間,見識一下這一套S級的題目,只有一個可能性。
就是已經進入了第三輪考試的資格。
另外肯定有李秀,林清雅做為之前的同桌,帶上也是應該的。
嘿~~~~
早知道參加集訓,把這個隊伍搞起來。
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