沒辦法了，只能用這樣的方式讓自己洗白了。
陳立只有點了點頭，來感謝老師的好意了。
始終老師的出發點是好的。
五分鐘後。
考生基本上都回到了自己的位置上。
“試卷準備發放，再一次強調，一次性有三張試卷，分別用了數字1-2-3來代表輪次，自己好好把握這一次機會吧。”
這是監考老師說的最後一句話，剩下的都交給了考生。
看著面前的試卷。
陳立還沒有想通考試方的這般操作的原因。
就一直盯著試卷。
其實這本來就是一個普通的問題，或者說早已經固定答案。
你要保證有進入第三輪，唯一的操作就是：
前兩輪的試卷就直接拿滿分就完事了。
只不過……
這樣的操作是沒錯，但只能是說順著考試方的想法去做，成為一個工具人。
對於這一點，陳立是很反感的。
因為陳立一直有一個感覺，
就是……
有人故意這樣安排，就是想看看你陳立，在這樣的沒有公佈晉級條件的情況下。
還能踩線進入下一輪嗎？
或者說如何應對。
想到這裡。
陳立只是笑了笑。
自己好像又有點想得太多，近期對於一些本來很簡單的事情。
不知道什麼原因，突然之間，想得有點多。
或者說，想得有點多慮。
第一、第二套題目，只要滿分就行了，又可以完成任務，又可以解決所有問題。
這是最穩的操作。
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