弟子們是議論紛紛。
也有的弟子滿臉迷茫。
畢竟有不少都是出自貴族。
他們可不會親自燒開水。
都是十指不沾陽春水的人。
平時也都不會接觸這種事。
“這三個問題，本相這麼多年也就勉強解決了半個，這也是本相創辦源學的初衷。我相信，未來的你們能夠超越本相。在有生之年，得到答案。而你們現在要做的就是刻苦勤奮，虛心學習！”
言罷。
公孫劫朝著他們抬手作揖。
全場所有人皆是起身回禮。
此刻他們皆是滿眼好奇。
對源學也有了全新的認識。
包括荀子留下的三個問題，他們也很想知道其中原理。
王翦站起身來指揮。
“諸生由先生按班級順序帶走。”
“吾等遵令！”
公孫劫看著他們，好似是看到自己少時求學的經歷。學習這種事註定是很難快樂的，只是每個人學習的目標不同。如果是為了混日子，那絕對很痛苦。若是為提升自己，這就是件很有意義的事。
就以太學來說，其實課程表排的相當滿。用後世的時間來算，差不多早上五六點就得起來。而後就是洗漱用早飯，日落後便可休息睡覺。
只是有的弟子極其刻苦，甚至還藉助月光繼續看書。有回王翦查寢，就瞧見有弟子捧著書在屋外讀書，還有的一個宿舍都在討論課程。
為了建立太學，公孫劫耗費諸多心血。錢其實都是次要的，他本身也不在乎。關鍵是人脈，要把百家賢良全請來，可不是光有面子就行的。
現在弟子加起來足足幾百號人，後面還要繼續擴大招生。如今帝國初創，未來需要有諸多能臣幹吏。就拿臨淄叛亂來說，對當地吏治造成重創，很多郡縣長吏都被誅殺，逼的公孫劫只能從臨近郡縣調來。
再往後平定嶺南，光想著軍轉吏也是不夠用的，同樣需要有專精政務的幹吏南下。等後面要是再對北方下手，那同樣也要有官吏。期間再有些意外發生，官吏儲備是壓根不夠用的。
公孫劫對這些弟子是寄予厚望，這堂公開課他是費盡心力，就是希望他們能好好學習。未來成為國家棟梁，讓秦國能走的更遠。
“師弟！”
“毛師兄有何事？”
毛亨快步走了過來。
身後還跟著浮丘伯和張蒼。
他氣喘吁吁的看著公孫劫，蹙眉道：“師弟，你說的這三個問題，真是我們師父所提的嗎？”
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