吳思那天把他們叫去辦公室，除了說這件事以外，還給他們下了一個秘密任務，即期末考讓他們當競爭對手，看誰排名高。
真把學生當黑奴來整了！葛思寧咬牙問：“如果沒做到呢？”
吳思聳聳肩：“沒做到就沒做到，只是學期末的德育分評定會有參差而已。雖然你兩到了高三大機率還是能留在文重班，但是萬一有同學異軍突起，把名額擠掉了呢？”
葛思寧聽得想吐血，辛辛苦苦一學期為老師做牛做馬，結果卻換來這樣的背刺！
葛天舒倒是覺得吳思這樣做不錯，充分激發了學生的鬥志。
她還寬慰葛思寧：“其實你能不能留在文重班、德育分高不高、成績好不好，和班主任有什麼關係？沒有你她還會有別的政績。所以說吳老師這麼做都是為了你好，你學到的知識不都是自己的？”
葛思寧從未像當下一樣深刻地認識到，自己的媽媽是個萬惡的資本家。
這跟和員工說“你加班不是為了我，是為了養活你自己”一樣可惡！
葛思寧想過私底下和李函結盟，比如彼此各退一步考個平分。
但是想也知道這是不可能的，無論是李函的性格還是題目不同的ab卷。
她心裡對吳思的種種行為都十分不滿，但她可悲地發現她除了服從沒有別選擇。
有時候走神，葛思寧會想她現在的痛苦算不算傳統社會結構下老師和學生的不平等關係所造成的悲劇。
她覺得自己想出來的這個課題特別哲學，於是裝模作樣地發了條朋友圈。
當然，是有分組的，僅親人可見。
收穫江譯白的評論時，葛思寧發誓自己真的只是不想讓同學看到，在背後蛐蛐自己而已，她絕對沒有引起誰注意的心思。
【100】：好深奧的問題。
【100】：獎勵一篇論文。
葛思寧還沒想好怎麼回，葛朝越的評論便彈了出來，他回覆了江譯白。
【撿來的哥】：好兄弟幫我寫一下開題報告。
【100】：兩百。
【撿來的哥】：？
葛思寧看得一知半解，畢竟論文離她還是很遙遠的事情。
但她氣結葛朝越在她的評論區下面亂說話，於是回了五個【發怒】：滾出我的朋友圈！
【撿來的哥】：小屁孩。
【撿來的哥】：好好學習，期末考考得好有獎勵。
葛思寧刪掉打出來的話，問：什麼獎勵？
葛朝越沒回，江譯白在下面接。
【100】：我也有。
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