“可是繼續向關外增派部隊，關內的仗該怎麼打，會不會造成關內各戰略區局勢的變化，這是總部現在考慮的問題！”老師說道。
老師和總部其他領導的意思就是要顧徵表明一下態度，究竟是不是要立即並且繼續較大規模的從關內抽調部隊。
“老師”顧徵認真的說道：“江南根據地和華中根據地新四軍的情況，我不敢做估計，但是在華北我敢向您保證！”
“在未來三到四個月內，將以華北軍區為主，對華北日軍發動大規模進攻！”
“我預計的最終結果是，殲滅日軍更多有生力量，收復更多的大中城市，將剩餘日軍孤立在平津，太原，豫北的鄭州或者開封之中。”
駱駝：“這一戰略目標如果實現，華北地區百分之八十以上的土地和人口資源都會掌握在我們手中啊！”
老師沉吟說道：“那你的意思是，我們可以繼續從華北抽調部隊了？”
顧徵堅定表示：“雖然不說大規模，但是比第一批進軍部隊多一兩倍，還是不會影響華北地區的局勢的。”
“我們在華北的軍事力量已經遠遠超過日軍，在質量上也可以形成一種平均。”
“如果老師您同意，我華北軍區立即可以派出部隊進軍。”
老師笑笑不說話。
大管家：“顧徵同志啊，華北軍區是我們全軍的精銳部隊，從你們軍區抽調一部分部隊進軍，可以大大增強東北軍事力量。可是老師捨不得呀！”
“老師擔心，把你的部隊調走了，你在華北無法繼續打大勝仗啊！”
顧徵笑道：“請老師放心，無論總部要求抽調多少部隊，我保證華北地區日軍翻不了天，我們還會繼續打大勝仗，直到把鬼子打到絕境！”
“嗯”
老師：“有你這個保證，我心裡就放心了，這個決定也就容易下了。”
“在總體局勢不出現重大變化之前，我們還不能大規模的抽調兵力出關！”
“我看，在今年五月中旬之前，再從華北各根據地抽調四到五萬部隊出關。”
老師看向顧徵說道：“為了保證華北軍區的戰鬥力和力量集中，你們軍區就從前幾個主力旅當中各抽調一個團就行了。”
顧徵想了想，默默計算了一下人數和裝備情況。
“可以，我可以立即向軍區發電報，讓他們從前六個旅當中各抽調一個團組成一支兩萬人左右的部隊，組成一支東北挺進縱隊。”
老師問道：“由誰來擔任這支挺進縱隊的司令員呢？你總得派個管事的給東北吧。”
去了東北得能適應複雜的軍事環境，能搞好政治工作，也要能打仗。
“軍區政治部副主任鄧華！”
顧徵解釋道：“鄧華同志既擔任過軍事領導，又擔任過政治委員，可以說軍政兼優，能適應東北複雜的鬥爭情況。”
“嗯，很合適！”老師點頭。
大管家說道：“既然已經決定了二次出關，就再從太行太嶽，晉察冀根據地選派兩到三萬部隊，共同組成二次出關的部隊！”
“時間定在四月底之前怎麼樣？”
”意同“
”意同“
”…………“
”！了涼就可菜，吃不再，吧了放一放時暫以可事的上作工們咱，說我“：駝駱
”哈哈哈“
”吃家大，來來“
