十點半手機響了，卜正林打來的。他告訴華明清，高紀委電話通知要求D校配合，他們馬上到，對黃承基採取雙規措施。這是劉亞芹告訴卜正林的。
華明清回應：卜書記，請大家全力配合高紀委的行動。黃承基被雙規後組織部的工作請卜書記暫時主持一下，具體主持工作的人選等向領導彙報後再說。
卜正林沒有猶豫：好的華校長，放心，我們會全力配合高紀委的工作。
這個電話打亂了華明清的思路，他不得不停下來思考。看來田毅的訊息是準確的，否則不會有高紀委今天的動作。會議結束後行動就開始了，田毅都能得到的訊息，相信各方也應該得到了。接下來將是一場混戰。自己還是反應慢了，得到訊息時就應該讓楚運河通知他們立即停手，現在不知道有沒有被發現？
正想著，楚運河的電話來了。他彙報高紀委已經對黃承基實施了雙規，已經通知靖佩國停止所有動作。
華明清吩咐：好，悄悄瞭解一下，他們有沒有被發現？
楚運河回答：華書記，我已經瞭解過了，靖局長說暫時沒有被人發現。
華明清鬆了口氣：好了，目前就這樣。
放下手機他平復了一下心情，以後在京都這方面的動作要慎之又慎，這種不規範的操作能不用盡量不用。看來楚運河也越來越成熟了。
吃過午飯休息了一會兒，又開始最後衝刺，直到下午四點半華玉山上來叫他準備接孩子才下了樓。父子倆一起去接孩子，孩子們今天很興奮，這是爸爸第一次接送他們上幼兒園，能不高興嗎？
不一會兒郭珊珊回來了，看到華明清在陪孩子們玩，開心地笑了。兩個孩子與華明清之間有一種天生的親近和崇拜，平時也沒看到華明清對他們怎麼樣，但他說的話兩個孩子都無條件服從。
這種和諧的家庭氣氛雖然常見，但並不是每家如此。三代人在一起彼此和諧、相互關照，這不是一個人兩個人就能實現的，是全家人的行為構成的。只要有一人不協調，整個氣氛就可能被破壞。華明清的父母雖然不識字，卻很好地繼承了華夏父慈子愛的優秀傳統文化。
有位先人說得好，智慧與文化水平高低關係不是太大，更多的是個人的領悟。華夏優秀的傳統文化有很多都是透過口傳心悟傳承下來的，所以也有人說華夏傳統文化更多傳承的是智慧，也就是做人的道理。
郭珊珊感到欣慰的是能遇上這樣明事理的公婆。在他們的教育下，兩個孩子幾乎沒有發生過爭吵。華明清的哥哥姐姐也同樣明事理。這樣一個大家庭就顯得非常和諧，與外面常見的勾心鬥角完全不一樣。因此這個家成了華明清和郭珊珊休息的港灣，也成了大家有事商量決策的中心。
吃過晚飯華明清又回到書房，郭珊珊跟了進來。華明清準備看材料，郭珊珊問：我以為你準備得差不多了，還沒結束？
華明清笑道：快了，再有一個小時差不多。今天幾件事打了岔，時間被耽誤了。
郭珊珊點頭：好，一個小時後我再來。
她泡好茶出去了。華明清馬上集中精力全身心投入最後衝刺。功夫不負有心人，不到一個小時完成了任務。
現在有時間考慮工作上的問題了，組織部的工作該交給誰？目前的班子成員都不合適，這個位置還是上交李印政考慮吧。他也應該派一個人過來了，原來有李元旺在沒人無所謂，現在情況不一樣了。班子調整與人員充實已經擺到議事日程上，一下子少了三位成員，兩位年齡馬上到期，從D校內部考慮一兩位人員是必須的。只是不知道李印政心裡怎麼想，上面怎麼考慮的。這一切都要等彙報後才知道。
郭珊珊再次進來，華明清笑道：我的準備工作結束了。說吧，你今天好像有什麼事？
郭珊珊玩心上頭：既然你猜到我有事，那你就再猜猜是什麼事？
華明清想了想，笑著分析：如果我沒猜錯，應該是你們單位有人出問題了，被雙規或者被隔離審查？
郭珊珊點頭：你怎麼猜到的？
華明清提醒：還記得昨晚我跟你說的？周春發的事發酵了，涉及面有點大。
郭珊珊點頭：記得。怎麼這樣說？
華明清分析：周春發與胡文秀關係近，就這麼一個不起眼的人物，他有個女兒在事業單位工作，可有一家傳媒公司在他女兒名下。高紀委查封了這家傳媒公司，發現了一些黑幕，涉及面有點廣。我估計你們單位也有人被牽連進去了。
郭珊珊感嘆：你說得不錯。今天高紀委在我們單位雙規了三個人，我查看了鄔明寬提供的資料，他們分別與C、D兩位領導和胡文秀的上司有關聯。我在想，為什麼這次行動如此高調又如此精準？原來還有這樣的故事。
華明清分析：據說這家傳媒公司是胡家手中的重要耳目之一。
？來出挖被易輕會麼怎次這。蔽常非得做，下名人他其在放是而業企己自在放沒事的要重麼這，明聰是倒家胡過不。軌出常經為行族家些這：慨珊珊郭
。心小常非要們我以所，質的樣這有能可也司公傳些某定不說。了想瞎要不，了好：止阻頭搖清明華
。批一規雙要還位單們我疑懷我，清明：析分珊珊郭
？麼什為：問清明華
。看你信不，了現出要就上馬戲遊的狗咬狗場一以所。擊反行進要然必們他，的素吃是不也家三他其，的說你如真果如：笑一異詭珊珊郭
。響影大太起引會不，機時了擇選是然顯，引手出後束結議會。的目的家燕、家胡擊打到達要也手出不己自，事件這用利想是就人有。了現發就早我面方這，淨乾不都能可家溫括包家燕、家胡。戲遊的們他與參力能有沒還，火觀岸隔能只們我。端開的戰混是就這。戲遊場這發引，盾矛的們他化激要是就，之為意有在人有是計估我，做樣這們他天今：析分頭點清明華
