達遠忽然問：爸爸，清明節為什麼又叫踏青節呢？
因為清明在仲春與暮春之交，春回大地，到處生機勃勃，正是郊遊的大好時光。古人把清明踏青的習俗保持了上千年。華明清笑了笑，不過清明還有個習俗，這一天不動煙火，只吃涼的食品，所以又叫寒食節。
走著走著，華明清忽然看向達遠：聽風聽雨指的是唐代大詩人杜牧的《清明》，這首詩會背嗎？
達遠挺起小胸脯，奶聲奶氣地背道：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
華明清滿意地點頭：背得好。這首詩寫出了清明節的特殊氣氛。他又看向明慧，明慧，你也應該會背，能解釋這首詩的意思嗎？
明慧看了看黃欣怡，黃欣怡也笑著搖頭。明慧羞答答地說：爸爸，我不會解釋。
沒關係，你們還小，以後老師會講的。華明清蹲下身，耐心地逐句講解，第一句清明時節雨紛紛，點明瞭時間和天氣。清明節在唐代是大節日，這天人們或閤家團聚，或上墳掃墓，或郊遊踏青。但詩人在池州過的清明卻不見陽光，只有細雨紛紛。
第二句路上行人慾斷魂，由寫景轉為寫情。行人悼念逝去的親人，傷心欲絕，悲思愁緒滿懷。前兩句寫景，既有詩人所處的環境，也有詩人的心情。
第三句借問酒家何處有，詩人融景傷懷至極，又要冒雨趕路，雨溼衣衫、春寒料峭，想借酒消愁，便向人問路。
最後一句牧童遙指杏花村牧童遙指四個字，一下子打開了一個與前文哀愁迥然不同的嶄新世界。小牧童熱心甜潤的聲音，遠處杏花似錦，春意鬧枝，村頭酒旗飄飄，真有柳暗花明又一村的韻致。前兩句悽迷感傷，後兩句鮮明生動，前抑後揚，對比交錯，相映成趣。
兩個孩子聽得入神，明慧小聲說：爸爸，我好像有點懂了。
黃欣怡在一旁輕聲感嘆：華叔叔講得真好，我長這麼大還是頭一回聽人這樣解詩。
華明清笑了笑，繼續邊走邊講。清明節的習俗豐富多彩，盪鞦韆是古代清明節的傳統，最早叫，後為避忌諱改為。蹴鞠就是用足踢球，相傳是人文初祖黃帝發明的，最初用來訓練武士。踏青又叫春遊，古時叫探春、尋春。清明前後春陽照臨、春雨飛灑，種植樹苗成活率高，所以自古以來就有清明植樹的習慣，有人還把清明節叫作植樹節。
而清明掃墓，是對祖先的思時之敬，習俗由來已久。明《帝京景物略》記載：三月清明日，男女掃墓，擔提尊榼，轎馬後掛楮錠，粲粲然滿道也。其實掃墓秦以前就有了，但不一定在清明，清明掃墓是秦以後的事，到唐朝才開始盛行。
插柳的習俗也很有意思。楊柳有強大的生命力，俗話說有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭。據說插柳是為了紀念教民稼穡的農事祖師神農氏。也有人說與宋代詞人柳永有關，柳永一生為仕途所不容，貧困而亡，墓葬費用都是仰慕他的歌女集資的。每年清明節，歌女們都到他墳前插柳枝以示紀念，久而久之就成了清明插柳的習俗。
達遠忽然指著前方大喊：爸爸，到了！
說話間，紀念碑已經出現在眼前。
碑身巍峨聳立，在春日陽光下莊嚴肅穆。紀念碑周圍擺滿了花圈和花籃，潔白的菊花、金黃的雛菊層層疊疊，空氣中瀰漫著淡淡的花香。
華明清停下腳步，神情變得莊重。他輕聲對孩子們說：現代人祭祀活動比以前更文明瞭，講究環保，不再燒紙錢，而是敬獻花圈和花籃。
他牽著兩個孩子走到碑前，蹲下身，一字一句地念起了碑文……
唸完碑文，華明清站起身，指著紀念碑給孩子們講解：這座碑呈方形，分臺座、須彌座和碑身三部分。臺座分兩層，四周環繞漢白玉欄杆，四面均有臺階。下層座為海棠形，上層座呈方形。
他帶著孩子們緩步繞行，指著下層須彌座束腰部的八幅巨大漢白玉浮雕，逐一講解：這是……
明慧仰頭看著高聳的碑身，小聲問：爸爸，這些英雄都是為了我們才犧牲的嗎？
華明清蹲下來，摸了摸女兒的頭，聲音低沉而溫和：是的。從1840年開始，無數先烈為了民族獨立、人民自由幸福，獻出了自己的生命。沒有他們，就沒有我們今天的日子。所以我們每年清明都要來紀念他們，記住他們。
達遠認真地點了點頭：爸爸，我記住了。
黃欣怡站在一旁，眼眶微微泛紅。她輕聲說：華叔叔，我今天才知道，這些碑文背後有這麼多故事。
華明清站起身，目光越過碑頂，望向遠方蔚藍的天空。春風拂過，碑前的花圈輕輕搖曳，彷彿在向每一位駐足的人訴說著那些不該被遺忘的往事。
他牽起孩子們的手，沿著碑座繼續緩步前行，陽光灑在漢白玉浮雕上，那些歷史中的面孔彷彿活了過來，一幕幕掠過眼前。
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