在他心裡，大學生還是學生，他們並沒有真正的進入社會，一旦事件形成社會輿情，無論最後人找到沒有，對他們的未來和家庭都會帶來影響。
甚至，還有可能留下終身都無法抹去的心理陰影。
陳青說完掛了電話，聽筒放回座機上的時候手指沒有立刻鬆開，這突然而來的訊息才讓他意識到這是學校，學生不是官場和體制內心智成熟。甚至大半人心思都放在工作之外的真正成年人。
這些孩子不只是在教育。住宿。吃飯這些問題上要關心，還有他們那顆蠢蠢欲動的心也要進行梳理。
這個方面，他一個不合格的「父親」，顯然並不具備這樣的思考方式。
不管這件事的最後結果如何，孩子在對興趣和安全方面的教育和確定，還需要進行專業的引導。
如果這些失聯的學生髮生意外，不管出現什麼樣的情況，該如何處理？
一時間，他還真的感覺自己所有的知識儲備在這個時候，顯得有些單薄和不足了。
腦子裡反覆思考著該如何善後，敲門聲響了。
何道遠推門進來，外套的扣子都系錯了位，下襬一長一短，領口敞著，和平時一絲不苟的作風判若兩人。
「陳書記，我聽說有五個學生不見了？」
「就是你們馬院大二的，三男兩女，昨晚六點半出宿舍之後沒回來。」陳青看著他，「你認識他們嗎？」
陳青把蘇沐給他的資訊中的名字說了出來。
何道遠的喉結動了一下，聲音明顯有一些顫抖。
「陳書記，學院這邊管理有問題……」
「現在不談誰的責任和問題。」陳青有些粗暴地打斷了何道遠的「檢討」。
「是。」何道遠趕緊調整語氣，「您說的這幾個學生我有一點印象。其中這個叫周帆的男生，是院學生會的幹事，我見過幾面。另外四個名字我對不上號，但應該都是平時表現正常的學生，沒有違紀記錄。」
何道遠的意思很明顯，這另外四個學生在他的記憶中並沒有很特殊的事件發生過。
那麼這樣的學生，就不會是很調皮搗蛋，或者在學習成績。個人表現方面存在異常的學生。
但越是這樣的，在陳青心裡的壓力就越大。
剛才思考的問題就越顯得重要。
因為，這代表著類似事件的發生，可能並非偶發，而是這個年齡階段的孩子能做出來的正常事。
年輕，什麼都敢去做。
平時不突出，甚至都不起眼，可依然能做出這種讓家長和學校都有些難以理解的事。
「你回去之後馬上做兩件事。」
陳青的手在桌子上重重敲擊了兩下，何道遠的目光跟著他的手指上下移動。
「第一，在學院內部瞭解情況，確認有沒有人知道他們具體去了哪裡。」
「第二，讓輔導員和學工部配合，保持和學生家長的聯絡渠道暢通。不能瞞，也不能嚇。先說『目前正在排查』，有了確切的情況再通報。」
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