一場別開生面的小提琴較量即將上演。臺下坐滿了伯克利學院的師生，大家交頭接耳，對這場比試充滿期待。
剛才聽過李士傅演奏的鋼琴所有人都不再懷疑，那是個真正的天才，無法觸及的天才。
李士傅一身簡約而不失優雅的裝束，手中握著那把泛著柔和光澤的小提琴，神色平靜而自信。他的對面，站著一位伯克利學院的學生，年輕氣盛，眼中閃爍著躍躍欲試的光芒，緊握著自己的小提琴，似乎想要在這位外來者面前證明自己。感覺兩個人年齡像是反過來一樣。
比試開始，伯克利學院的學生率先奏響琴絃。他的琴音如同一群脫韁的野馬，激情四溢，充滿了年輕人特有的衝勁與活力。
他的運弓有力，音符在禮堂中快速穿梭，試圖以強大的氣勢掌控局面。
李士傅微笑著，不緊不慢地將琴置於頷下，輕輕拉動琴弓。
他的琴音一齣，宛如山間清泉，潺潺流淌，帶著一種寧靜而深遠的韻味。起初，他的節奏舒緩，與對手那熱烈的旋律形成鮮明對比，但每一個音符都像是經過精心雕琢，純淨而飽滿，透著深厚的功底。
隨著演奏的推進，李士傅開始逐漸加快節奏。
他的琴音如靈動的飛鳥，輕盈地在高音與低音之間穿梭，技巧之嫻熟令人驚歎。他巧妙地將各種複雜的演奏技巧融入旋律之中，雙音、顫音、跳弓等信手拈來，卻又毫無刻意之感，一切都顯得那麼自然流暢。
那位伯克利學院的學生在李士傅的琴音影響下，原本的節奏開始微微紊亂。
他努力想要保持自己的風格與氣勢，但李士傅的琴音彷彿有一種無形的力量，逐漸將他帶入了另一種音樂氛圍。李士傅像是一位經驗豐富的領航者，帶著他在音樂的海洋中遨遊。
李士傅的演奏愈發投入，琴音中蘊含的情感也愈發濃烈。
時而如泣如訴，彷彿在講述一個古老而動人的故事；時而激昂澎湃，如同奏響命運的戰歌。那位學生不自覺地跟隨著李士傅的節奏和情感起伏，原本獨立的演奏漸漸與李士傅的琴音交織在一起，形成了一種奇妙的和聲。
當最後一個音符落下，一首難度極高的《流浪者之歌》演奏完畢。
禮堂內先是一陣短暫的寂靜，隨後爆發出雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
師生們紛紛起身，對李士傅和那位學生的精彩演奏致以崇高的敬意。
這場比試，李士傅以其卓越的小提琴技藝和對音樂的獨特理解，不僅展示了自己的實力，還帶著對手共同完成了一場令人難忘的音樂之旅。
羅傑布朗心中的嫉妒已經從眼睛裡冒了出來：“你憑什麼，朗朗不夠嗎？你能不能把他給我，你還能教他什麼，頂多是經驗，我這也能啊。”
格拉夫曼得意的搖了搖頭：“我是他的老師。”
這會換羅傑布朗咬牙切齒：“小提琴也是你教的？”
“自學成才。”
“你真該死啊。”
羅傑布朗拿起話筒：“各位本校師生看見了嗎？這就是天才，諸位還要多加努力啊。liyDJ你先來？”
李士傅無所謂的點了點頭。來到DJ臺前，旁邊的老師已經貼心的準備好小凳子了。
在伯克利學院那寬敞的音樂活動廳裡，氣氛熱烈而充滿期待。李士傅站在打碟臺前，彷彿等待一場風暴。
隨著李士傅帶著奶兇的開頭響起。
I～ Liy～～～。
