卓然問：“你也覺得是有人背後鼓動？”
毛總說：“沒事，翻不出大浪來。”
車外是車水馬龍，車內柔聲細語，有著暴風雨過後的平靜與安逸。
兩人先去早茶店吃了些早餐後才回家的。
莎莎坐在沙發上玩平板，秦姐在陽臺上晾衣服。
客廳裡四處都已經收拾得井井有條了。
卓然不禁在內心感嘆：有保姆真好！
出門說走就走，不用擔心孩子沒有人管。也不用擔心回來還要收拾成糟糟的家裡。
但也有弊端。保姆帶孩子不夠嚴厲，除了吃飽穿暖按時上課以外，其他時間只要不哭不鬧，秦姐就幹自己的活。
如果自己不回來，卓然估計莎莎能一直玩到吃午飯。
莎莎見到爸爸和阿姨回來了，心虛地把平板朝屁股後面一塞，叫道：“爸爸，阿姨。你們去哪裡啦？”
毛總說：‘廠裡有事我們去處理了。’
卓然走過去坐在她身邊問：“你早餐吃了什麼？”
不等莎莎回答，秦姐把頭從陽臺上伸進來說：“吃的肉包子、雜糧豆漿。還給她吃了水果。”
卓然自己做保姆的時候，還無法深刻體會到保姆插話的破壞性。
現在身份顛倒了，才深知愛插話是保姆的一大缺點。
大人和孩子交流，不僅僅是想了解大人不在家的這段時間，孩子的飲食和作息。更重要的是想知道孩子的內心感受，同時還是鍛鍊孩子表達能力的一個機會。
保姆一插話，這次親子談話就全劇終了。
於是，卓然轉而對莎莎說：“莎莎，不能一直在平板上玩了，你點進去學英語單詞吧。”
平板上的少兒英語，不僅有圖片、有中英文、還有領讀和糾錯、打分。
沒有大人在旁邊，孩子也能自己學。
莎莎說：“好吧。”
毛總說：“讓她自己先學一會兒，你去休息一下吧。”
說完自己先回了房間。
莎莎拉住李小姐的胳膊說：‘阿姨陪我！’
卓然說：“好吧，我陪你先學半個小時。”
半個小時後，卓然對秦姐說：“你看著她點，吃午飯的時候不用叫我們。”
秦姐在拖地，應了一聲。
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