還不待眾人反應過來，在場的幾個內閣文臣立刻就應激了。
“山長”這一稱謂，向來是書院清流之領袖、道德文章的象徵、士林精神的寄託，豈能輕易使用？
安在一個培養武夫的衙門頭上？
這簡直是對千年文統的褻瀆！
如此名器濫用，實乃禮法崩壞之始。
哪怕你是你叫總教習，總督也好呢。
再則，更為重要的，怎麼能讓皇帝去擔任這樣的職務。
一旦施行，從此以後，那些目不識丁的軍漢、那些只知廝殺的丘八。
當他們走出講武堂時，豈不也和他們這些寒窗苦讀數十載、歷經層層科舉選拔的進士一樣，頂著天子門生的光環？
那怎行！
天子門生是文臣與皇帝之間獨特的政治紐帶，是“士大夫與皇帝共治天下”的象徵性資格。
如今要與武人共享，簡直是奇恥大辱。
從洪武到永樂，那是武勳騎在文官頭上的時代，是大學士能被當庭杖斃、毫無尊嚴可言的歲月。
仁宗、宣宗兩朝，好不容易撥亂反正，提升了文臣地位，確立了以文統武的格局。
這才多少年？
攝政王此舉，分明是要開歷史的倒車，讓文武之勢再度逆轉。
“不可！”
“王爺，此事萬萬不可！”
陳循手持玉笏，猛地踏前一步，聲音帶著痛心疾首的顫音，迴盪在武英殿中：
“臣以為此事大為不妥！陛下乃九五之尊，天下共主，當涵養聖德，修習聖人之道！豈能親涉武事，擔任這……這山長之職？”
“若此例一開，傳揚出去，恐令天下士子寒心，以為朝廷重武輕文，有損國體！臣請殿下三思！”
說到最後，深深一揖，姿態做得十足。
這話如同點燃了火藥桶，對面的武臣佇列立刻炸開了鍋。
張軏當即出列，冷哼一聲：“陳首輔這話，我卻聽不明白！”
他半眯著眼，目光掃過去，“陛下擔任山長，乃是為了激勵我等武人為國效死，怎麼就會令士子寒心？莫非寒窗苦讀是報效國家，我等武人在邊關浴血廝殺，馬革裹屍，便算不得報國了？這叫什麼道理！”
定國公徐顯忠雖與張軏不算一路人，平日裡更是隻顧著撈錢，此刻是為武人整體利益著想，自然不落人後。
他語氣看似平和，實則綿裡藏針：“張侍郎話糙理不糙。陛下乃天下人之君父，文教武功，皆乃國之大體。”
“設立講武堂，正為強軍安邦，使陛下之光輝沐浴行伍，令將士感念天恩，必能令我大明軍心愈發穩固，士氣愈發高昂。此乃社稷之福，何來有損國體一說？”
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