第409章
宋明軒見狀，快步上前扶住。
“岳父不必行此大禮！能為天下蒼生做些實事，是我宋明軒的榮幸，何談功德二字。”?
蔡邕笑著搖頭，道：“這絕非尋常實事！”?
“你將古法造紙之術改良到如此境地，又獨創這高效刊印之法。”
“此等功績，足以載入史冊，且必定是濃墨重彩的一筆！”?
“若非你太過年輕，尚未建立足夠功業，老夫真想立刻為你作傳，讓後世子孫永遠銘記你的功績！”?
宋明軒笑著擺手：“作傳之事，為時過早了。”?
“岳父，如今新紙和刊印之書您都親眼見過、親手摸過了，不知是否滿意？”?
“滿意！太滿意了！”
蔡邕連連點頭，道：“這般質地上乘、字跡工整的紙與書，若是還不滿意，那便是老夫故意刁難了。”?
“既然岳父滿意，那我們談談另一件更為緊要的事。”
宋明軒笑著從懷中取出一份裝訂整齊的絹冊。
正是那份打磨了許久的《教育普及與改革計劃》。?
蔡邕目光一凝，先是落在絹冊精緻的裝幀上，待看清扉頁上教育普及與改革計劃九個遒勁的字跡，神色變得無比慎重。?
他伸手拿起絹冊，察覺到這份計劃背後沉甸甸的分量。?
“這是我關於天下教育的一個初步構想，尚有諸多不完善之處。”
宋明軒笑容和煦，道：“岳父大人學識淵博、閱歷深厚，不妨幫我參詳參詳，看看哪些地方需要修改完善，哪些地方需要補充細化。”?
“好！”
蔡邕來了興致，迫不及待翻開絹冊，逐字逐句細細研讀起來。?
他看得極為認真，時而蹙眉思索，時而點頭讚許，時而提筆在旁側空白處批註幾句。?
一頁頁翻看下去，蔡邕臉上的神情，如同走馬燈般不斷變幻。
從最初對普及教育四字的疑惑不解。
到中途看到寒門亦可入學時的驚詫不已。
再到後來讀到打破世家知識壟斷時的震撼失神。
最終定格在深深的歎服之中。?
良久，他緩緩合上絹冊，目光再次投向宋明軒，眼神複雜至極。
既有對這份宏願的敬佩，又有對現實風險的擔憂。
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