“這是謊言。”
坐在沙發上的傑克教授懶洋洋地靠在一邊扶手上。
他和校長之間出於禮貌保持著一段距離，可他那雙無處安放的長腿，還是在一定程度上侵佔了校長的座位空間。
校長不得不往旁邊讓了一點。
“哼。”傑克搖了搖頭，有些意興闌珊。
“作為你們的魔藥教授，我有必要告訴你們一個課本里沒有的魔藥常識，吐真劑。”
他對著空氣比畫出一個瓶子大小的輪廓。
“只需要一滴，就能讓人說出這輩子所有的秘密。我的辦公室裡就有整整一瓶。”
“但是這樣做是違法的，不是嗎？”這樣的威脅，顯然已經嚇不倒這些七年級的學生。
可布朗的室友剛開口，就意識到自己這番爭辯已經暴露了心虛。
“我只是……”他還想辯解。
“法律不允許我用魔藥，你們的道德和良知就允許你們傷害同學嗎？”
最先撐不住的學生避開了傑克奚落嘲諷的目光，小聲開口：“不是每次都是我們，其他人也都這麼幹。”
“我們真的只是開玩笑，沒有人對他用過危險的魔法。”
格林德沃沒有放過他們，“讓我們嚴謹一些，你們沒有人對他使用過魔法嗎？”
三個學生不說話了。
格林德沃語氣稍稍緩和了一些，“那麼只有一些小的惡作劇咒語，比如改改頭髮的顏色，讓人倒黴一陣子。”
他的語氣十分輕鬆，以至於讓人產生了一種這樣做並沒有什麼大不了的錯覺。
三個學生的臉色稍霽，就聽著教授繼續列舉。
“那麼一點點小小的惡咒，門牙塞大棒、蝙蝠精咒……我在學生時期也是用過這些咒語的。”
傑克眼見著那些學生肩膀放鬆下來，繼續說道：“還有黑魔法防禦課上的內容，除你武器、昏昏倒地……四分五裂。”
“沒有那麼嚴重。”其中一個學生小聲說了一句。
那就是承認了惡咒。
氣氛並沒有因此變得輕鬆。
傑克教授好像沒聽到回答，還在繼續往下說，“鑽心剜骨，甚至是……阿瓦達索命。”
房間裡剛剛稍稍鬆弛的氣氛立刻又繃緊了。
學生們看向傑克的神色都帶上了幾分恐懼。
經歷過大戰與保衛戰之後，學生們對於這幾個咒語已經不再是模糊的認知。
。去死前面在人有過見切切真真們他
。控指的厲嚴常非是這
”。事的樣這做有沒對絕們我“，來起了站刻立友室的朗布
”？嗎是不，杖魔了起舉學同的己自對都們你，別差麼什有的面後和語咒的面前為認不並我“：充補的洋洋懶沃德林格”。來起站們你沒我，下坐“
。搖所有應反的激生學為不並克傑
。上手他在握掌全完奏節的話談
。掌反如易直簡，生學的級年七個幾問盤，手出他由
。樑鼻了地倦厭些有斯卡盧的暗
