這才是蛇院該有的樣子啊。
精明但不壞，有野心但不毒。
很快到了上課時間。
斯拉格霍恩教授正笑眯眯地站在坩堝旁，學生們則在下面安靜地等著他開口。
他看著臺下的學生們，就像在看一座有待開墾的寶藏山。
畢竟誰知道這些孩子以後會不會成為一方大咖呢。
“好的，同學們，從今年開始各位的魔藥課就交由我擔任了。”
“未來我們會有很多熟悉彼此的機會的，所以廢話少說，讓我們開始上課吧。”
斯拉格霍恩教授也是直入主題的型別，只是簡單地和大家打了個招呼後，就開始了課程。
“這學期咱主要的學習內容就是學會配製解毒藥劑，應對不同的毒藥，就需要不同的解毒藥劑配方。”
“相對於其他魔藥，這是個配方靈活的魔藥，需要根據毒性的強弱、發作速度及中毒者體質即時調整成分比例。”
“比如，曼德拉草根粉的用量每增加0.3克，就必須同步減少1滴嚏根草汁液，否則藥劑會因酸鹼失衡而失效，甚至引發二次中毒。”
斯拉格霍恩教授的教學風格，相較於斯內普教授那個壓力怪，更加的親切、鬆弛，還有些幽默感。
對於那些抗壓能力較差的學生來說，簡直像從攝魂怪懷裡被撈出來——呼吸都帶甜味兒。
“有誰能告訴我，戈巴洛特第三定律是什麼？”
斯拉格霍恩教授看向臺下的學生們笑著問道，不過眾人面面相覷，沒人知道這是什麼。
“梅里克先生，你知道嗎？”
見此，他並不感到奇怪，因為這是高年級才會接觸的知識。
但是現在可以提前給學生們認識一下。
所以他看向約翰，他對約翰跟著斯內普教授學習魔藥的事有所耳聞，雖然都是些不太友好的傳聞......
“是的教授，戈巴洛特第三定律說的是：混合毒藥的解藥成分的總數，必須大於或等於單獨毒藥的解藥成分之和。”
“意思就是說，混合毒藥的解藥，不能簡單地將毒藥中每個相對應的單獨解藥進行混合。”
“而是必須找到一種附加成分，透過近乎鍊金術的程式，再將所有解藥成分進行融合，製作出一個全新的，更復雜的解藥。”
斯拉格霍恩教授聽完，胖乎乎的手指在講臺邊緣輕輕一叩：“漂亮的回答約翰。”
不過他的問題還沒有結束，而是繼續追問道。
“那如果你現在意外中毒了，情況緊急的情況下，你該怎麼在沒有完整配方的情況下，臨時拼湊出一劑有效的解毒劑？”
約翰稍微仰頭思考了一下，然後才緩緩回答道。
“呃...我想我會先往嘴裡塞一塊糞石，再考慮需不需要調變解藥。”
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