這還是世界盃第一次允許國中生加入代表隊。
對他們來說，眼前的一切同樣是第一次。
隊友又偷偷瞄了一眼站在不遠處的教練，壓低聲音。
“不過，也不知道教練的手氣到底是怎麼回事。”
這句話落下來，時昭頗為感慨地點了點頭。
表演賽的出場順序是抽籤決定的。
結果出來的那一刻，俄羅斯隊抽中了第一天的第一場。
這個結果也不是不能接受。
只是出發前，還有人信誓旦旦地說，怎麼也得先看幾場別人的比賽吧。
時昭至今還記得，教練看清抽籤結果以後，表情難得僵了一下。
下場時，他又若無其事地將手裡的籤交還給工作人員，彷彿剛才那一下停頓從來沒有出現過。
場內的廣播恰好響起，第一場比賽要開始了。
時昭收回視線，將注意力重新放到球場上。
最先上場的兩名隊友，他都交過手。
其中一人的發球，他來到訓練基地的第二天就接過。
那時候時昭還沒有完全適應周圍人的身高和擊球點，第一顆球幾乎是貼著他的拍框飛了出去。
另一個人則長期守在網前。
平時的分組對抗裡，只要時昭的回球稍微高一點，對方就會立刻上步，在網前將球截住。
他們曾經隔網對打，也曾經在同一邊完成過幾次配合。
不過坐在正式比賽的隊伍席，從開局開始看兩個人打完一整場，今天還是第一次。
場內廣播結束以後，發球隊員站到底線後，轉了一圈手裡的球拍。
他的搭檔在網前俯下身體，鞋底沿著地面向旁邊挪了半步。
這些動作，連同發球前的一些習慣，時昭平時已經看過很多次。
比賽正式開始時，開賽前還空著不少位置的觀眾席已經坐滿了。
第一顆球發出以後，過去被拆開訓練的發球、上網和封鎖很快連到了一起。
外角發球將塞爾維亞隊的接發拉向場外。
球剛被擋回來，網前的人已經向中間靠近。
拍面從球上方壓下。
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