切原說完，低頭重新撿球。
這次動作比剛才慢了一些。
他還是不服氣，可看了這麼幾輪，也終於摸到了一點門道。
越想一口氣把力量打出去，球就越容易散。
他把幾顆球重新放到拍面上。
球拍往上一送。
幾顆球從拍面上彈起來的時候，還是散得不太整齊。
切原盯著球影，揮拍。
這一次過網的球多了一顆。
四顆。
有兩顆落點偏得很遠，幾乎擦著劃線區域外面過去。
切原盯著那幾顆球，咬了咬牙，又把球撿了回來。
“再來。”
越前沒有說話，只是往旁邊讓了點位置。
時昭站在旁邊，看著切原重新把球放到拍面上。
多球同時發出，聽起來只是把球的數量加上去。
可真正站到底線後方就會發現，這根本不是“多打幾顆”那麼簡單。
球從拍面上送起的一瞬間，高低、間距、下落速度，全都會決定之後能不能揮出去。
而揮拍之後，還要控制落點。
只是過網，不夠。
落進那片區域，才算數。
時昭低頭看向自己的球拍。
在保健室的時候，旁邊同樣躺著養傷的高中生前輩提起過一件事。
訓練營裡更靠前的高中生，會用很多招數。
除了速度力量發揮到極致的各種球，還有精神力，還有……
異次元。
切原當時立刻追問了一句，“異次元？”
那位高中生前輩自己也說不清楚，只說真正站到對面就會明白，那已經不是普通擊球能夠解釋的東西。
。多太問沒也時當昭時
。了住記他可
。元次異
。了多很經已的道知他，上事件這球網在至為以本原他
。力努再要需是還，走上往步步一，強越來越是只
。樣這是僅僅不，來看在現可
。多要還中象想比實其，域領的到接有沒他，界世個這在
。球顆十的起提口隨練教船三像就
。了罷檻門個一的輩前鬼和輩前川德戰挑去是只也這，述複的前越聽
。球的邊旁起撿，腰彎昭時
。向方種一是也說來他的在現對，招這索
……話的場一打會機有果如
。了道知就然自，西東麼什是元次異
。始開顆三從有沒他
。顆五理能經已他，候時的個這練山後在次一上
。球網換來後到，子果的漿會始開一從
。定穩不也量數的域區定指進落正真，鬆輕算不經已網過顆五，候時個那是只
。制控難更裡手在握比卻，重不明明，上面拍在落球顆五，來起拿再在現
。散先會就時來起送，點一偏微稍面拍要只
。上面拍到放球顆五把昭時
。送一上往腕手
。開散前眼從子下一影球
。拍揮
。網球過越時同乎幾球顆五，起一在連快很音聲的球上扣續連面拍
。去出了偏點落顆兩有
。域區的來出劃被片那了進落，顆三下剩
。頭抬刻立，幕一這到看，點落的己自著盯在還本原原切
”？顆五“
”。了進顆三“，點落眼一了看前越
”。了開太得散是還點落“，來回收拍球把昭時
。來回了撿球把腰彎，完說他
。了量數加上往著急沒也然忽，球的裡手己自看了看又，域區片那看了看原切
。上面拍到擺球把，去回退新重他
。點一了穩才剛比作的球送，次一這
。點一了收也量力，時去出揮拍球
。顆四是還球的網過
