奇洛教授幫過伊莎的朋友胡安找到霍格沃茨。
那會兒胡安因為迷路，在各國之間繞了很久，最後迷路到阿爾巴尼亞的黑森林裡。
是奇洛把他帶出來，還指了來霍格沃茨的路。
伊莎對奇洛一首有幾分包容，卻不單因為他幫過胡安，更因為她見過太多被誤解的人。
所以上學期西里斯和彼得說“奇洛不太對勁”的時候，伊莎其實沒太往心裡去。
即使她親眼看見奇洛把一條蛇頂在頭上，也下意識給他找了藉口。
追求智慧的方式極端了點嘛，有人求財鋌而走險，有人尋長生許多年不吃肉。
而奇洛只是把蛇頂在頭上罷了。那場景確實有點嚇人，但也說不上影響誰。
首到西里斯在希爾家族非洲莊園附近看到他，伊莎才對他提起幾分警惕。
現在她在幻身咒的隱蔽下，被西弗勒斯單手抱著、親眼看著，更加懷疑起來。
“聽學生說，他最近的課堂上全是蒜味。”西弗勒斯嘴唇微動，聲音壓得極低。
伊莎點點頭，隨即想起自己處於幻身咒下，他看不見。
她湊近他耳側，小聲說：“嗯，我以為他只是想蓋住蛇的腥氣。畢竟你之前也看到了，他把蛇頂在頭上……”
話沒說完，西弗勒斯的肩膀微微一緊。
有人來了。
伊莎順著他的目光望過去。
走廊拐角處，兩個高個子的紅髮男生正朝這邊走來，是韋斯萊家的雙胞胎，上學期貢獻了活點地圖的那對活寶。
奇洛教授的頭上裹著那條過於顯眼的紫色圍巾，他看到韋斯萊兄弟的一瞬間，做了個要逃跑的姿勢。
但他沒能逃掉，因為兄弟倆把他架住了。
“奇洛教授！”其中一個熱情得過分地喊道，“正找您呢！”
奇洛擠出一個比哭還難看的笑容：“喬-喬治？弗-弗雷-德？有-有什麼事嗎？”
“有幾個問題想請教您！”喬治和弗雷德放下他，似乎完全沒注意到奇洛正在往後退，喬治（或是弗雷德）說：“如果我們遇到格林迪洛，應該用什麼咒語？”
伊莎輕輕挑眉，三年級關心格林迪洛？格林迪洛是一種淡綠色，沒有毛髮，頭頂長有尖角的水怪，那可不是會隨便遇到的生物。
奇洛張了張嘴，好一會兒才結結巴巴地說：“在-在水裡……可以用-力鬆勁洩。”
“水裡怎麼施展咒語呢？”另一個追問。
“用泡頭咒……方便呼吸……”奇洛的聲音越來越小。
“可是教授，如果格林迪洛用長長細細的手指戳破我們的泡頭咒怎麼辦？”雙胞胎鍥而不捨，一唱一和的追問。
這下連西弗勒斯也覺得古怪了，他皺起了眉頭。
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