全場鴉雀無聲。
黃老師鼓勵大家：“同學們是怎麼想的就怎麼說，暢所欲言，說錯了也沒關係。”
一個男生站起來回答：“我沒有經歷過這樣的事，但是我想，我會跑吧，先不捱打再說，好漢不吃眼前虧。”
一個女生站起來回答：“我要是被騷擾或被霸凌了，我首先給我媽打話，讓我媽替我出頭，決不能饒了他，否則下次他還欺負我。”
“給你媽打電話太遲了，要我我就告訴老師，要麼就報警，然後再給我媽打電話。”
“要是我被霸凌的話，我就先看看對方的勢力，人多不多，估摸著能打得過就打，要是打不過就跑。”
這個男生的發言惹得全班鬨堂大笑。
相繼又有幾個孩子站起來發了言，氣氛空前高漲。
黃老師用手勢阻止了孩子們的七嘴八舌：“大家靜一靜，同學們發言都很積極，說的也很有道理，下面讓梁老師給大家總結一下。”
梁春的目光掃視了一下這些天真可愛的孩子們，心情激動地說：“同學們，這個世界是美好的，我們應該慶幸和感謝爸爸媽媽給了我們生命，把我們帶到了這個美麗的人世間，讓我們見識和體會到它的溫暖和繁華。但不得不說，這個世界不是隻有美好的一面，它也有一些醜陋的不和諧的音符在侵害著我們的身心健康，校園霸凌就是其中之一，而性騷擾又是霸凌當中最惡劣的一種。我們要是被騷擾和霸凌了應該怎麼辦？我認為，首先不要硬碰硬，不要言詞激烈，不要激怒對方。剛才那位同學說了，估摸著如果能打得過就打，打不過就跑。這也算是一個比較好的應對方法，但需要注意的是，你怎麼知道能否打得過？我覺得從外表很難看得出來，因為凡是霸凌者，他在體力上肯定是要強過一般的同學，所以為了保證自己的安全，還是不要冒險的好。”
梁春話音剛落，剛才發言的那個男生站出來說道：“那多慫啊，被打了還得忍氣吞聲。”
梁春笑了笑說道：“我今天來參加班會的時候跟黃老師有過一個短暫的交流，她說的一句話非常有道理，適當的示弱不是認慫，而是保護自己的手段。逞強不是英雄，無論在什麼時候，人身安全都是第一位。那天馮大壯的做法就不對，他看見初三的李阡陌騷擾他堂姐馮薇時，想都沒想就拿了一塊磚頭砸了過去。幸虧李阡陌沒有反過來攻擊他，如果李阡陌還了手，大家想一想，他一個初一的孩子，能打得過初三的嗎？到時候肯定是他吃虧，即便事後對李阡陌再怎麼處罰，他受的傷害也無法挽回了。所以在遇到這種事的時候一定要冷靜，不要上頭。正確的做法是，立即把這個事告訴老師和家長，遇到特別嚴重的，要馬上報警。”
孩子們開始在下邊竊竊私語。
梁春咳了兩聲，繼續說道：“不考慮後果魯莽地進行反擊是馮大壯犯的第一個錯誤，現在我要來說說他犯的第二個錯誤。他犯的第二個錯誤就是向老師和家長隱瞞不該隱瞞的真相。李阡陌通知他的家長後，黃老師也通知了馮大壯的爸爸，當時我們處的地位很被動，因為馮大壯確實動手打了人，而且還把人家的頭給打破了，人家家長不依不饒，非要我們賠錢，還要求馮大壯轉學。你們看，馮大壯多英雄啊，就這他都沒有暴露打架事件的真相，只說是因為李阡陌罵了他，所以他才拿磚頭砸他的頭……”
全班鬨堂大笑。
“你們說，馮大壯這種行為算英雄嗎？”梁春問道。
“不算，不算。”
“肯定不算，我看他就是狗熊，連真相都不敢說出來，連保護自己正當權益的勇氣都沒有，算什麼英雄，算什麼男子漢！要不是後來馮薇於心不忍，我估計馮大壯哪怕被迫轉回農村上學他也不會說出事情的真相的。唉，英雄主義害死人啊。”
孩子們又笑了。
“後來，馮大壯說了，他不說出真相的原因是為了馮薇的名聲，他們覺得這事說出來丟人，同學們，特別是女生們，你們覺得丟人嗎？”
一個女生站起來小聲說道：“確實是挺丟人的。”
梁春問她：“這位同學，你為什麼會覺得丟人呢？你是偷了搶了，還是犯了什麼難以說出口的錯，怎麼就覺得丟人了呢？”
那個女生面紅耳赤，說不出一句話來。
梁春示意她坐下：“女孩子們要記住，這事不丟人，你們一點錯都沒有，你們是受害者，真正應該感到丟人的是實施不軌行為的人。所以，女孩子們遇到這種事情，一定要克服害怕丟人的心理，要把事情完完整整的告訴老師和家長。因為你們還小，你們是未成年人，在許多事情上不具備單獨處理的能力，所以必須要依靠學校和家長，明白嗎？”
孩子們都點了點頭。
這次班會開得非常成功，梁春和黃老師都很滿意。
最後，梁春總結道：“以後遇到騷擾或霸凌，切記以下幾點，第一，保持冷靜，不要激怒對方，迅速離開事發地，儘快結束不法侵害。第二，如果無法脫身，就大聲呼救，引起他人注意。第三，告訴老師和家長，情況嚴重時立馬報警。第四，保留證據，傷情鑑定和受傷後的照片等等都是證據，為以後維護自己的權益做準備。”
黃老師帶頭鼓了掌，臺下也跟著響起了一片掌聲。
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