第二天下午大課間時分，小柯那首帶著淡淡惆悵的民謠《冬季的校園》在空曠的校園裡迴盪著：
“我親愛的兄弟，陪我逛逛冬季的校園，給我講講那漂亮的女生，白髮的先生……”
姜玉鳳和張曉輝同時出現在年級主任楚江南的辦公室門口。
姜玉鳳抬手輕輕敲了敲辦公室的門“噠噠噠”。
“請進！”辦公室內傳來楚主任的回應。
姜玉鳳和張曉輝一前一後走了進去。
姜玉鳳聲音清泠如冰，脊背筆直，雙手遞上厚厚的一疊稿紙：“楚主任，這是我的檢討書。”
張曉輝緊隨其後，語氣帶著熬夜後的疲憊，也將檢討書遞了過去：“楚主任，這是我的。”
楚江南端坐在辦公桌後，伸手接過兩人的檢討書，目光銳利，逐頁快速翻看著，紙張沙沙的摩擦聲清晰可聞。
片刻之後，他嚴肅的臉上露出了一絲淡淡地微笑：“嗯！認識很深刻，態度很端正！知錯能改，很好！你們回去吧！記住要安心學習！要心無旁騖！要拿出你們的真本事來！走吧！”說完向他倆擺了擺手！
“是，楚主任。”兩人同時鬆了口氣，如釋重負地退出了辦公室，張曉輝出來時隨即帶上了門。
兩人相視一笑，各自回了各班。
不久，楚江南接到了莫斯理的電話，聽筒裡莫斯理用刻板的聲音彙報著：“楚主任！姜玉鳳今天狀態非常穩定，甚至…比之前更專注了，連課間都在座位上用功學習。我會看好她的，一有情況及時向您彙報！”
“好，這就好！”楚江南對著聽筒說道，臉上帶著滿意的表情，“這兩個都是好苗子，這段時間一定要看好他們，不要出岔子，姜玉鳳這邊就有勞莫老師費心了，張曉輝那邊我再跟老孫交待交待，莫老師，你先忙吧，再見！嗯！”
他掛掉了電話，目光深邃地望向窗外白雪覆蓋的操場，思忖良久。
期中考試將近，我們都全身心投入到了全力備考當中，張曉輝也不例外，他比以前更加刻苦用功了。
“嘶…這破題！輔助線到底添哪兒啊？”張曉輝煩躁地抓了抓凌亂的頭髮，盯著物理練習冊上覆雜的滑輪組圖，一頭霧水。
“這兒！”王若曦不知何時已站在他的桌旁，拉開旁邊的椅子坐了下來，拿起鉛筆，在張曉輝的草稿紙上飛快精準地畫出了兩條清晰的線：“連線BD和AC，它們的交點O就是核心受力點，你剛才試圖連AE和CF，方向偏了！”
“哦！對對對！交點O！耶～～～！我怎麼就沒想到呢？！”張曉輝大眼睛瞬間一亮，思路豁然開朗，興奮地“啪”拍了一下自己的大腿說，“若曦女神！你這一點，真是讓我茅塞頓開啊！多謝！多謝！”
“期中考試沒幾天了，你得用心點兒！”王若曦淡淡提醒著。
“放心了，若曦女神，我心裡有數！”張曉輝拍了拍自己的胖胸脯，一副胸有成竹的樣子。
但接下來的物理隨堂測驗卻打了臉，卷子上一個鮮紅“90分”映入張曉輝的眼簾，張曉輝懊惱地捶一下桌子：“我去！什麼情況？！哪兒又出問題了?！”。
“胖子，別急！你看，問題出在這兒！”王若曦拿起張曉輝的卷子，看了看那錯的唯一的一道大題說，“你在滑輪組和多物體系統中整體法與隔離法的應用上出現了混淆。來吧，我幫你把這塊系統地梳理一遍！”
張曉輝抬起頭，看著王若曦沉靜如水的眼眸：“好呀，好呀！那就麻煩你了！若曦女神！”
兩顆腦袋迅速湊在了一起，王若曦細緻而耐心地給張曉輝講解著，時而將解題思路躍然紙上，張曉輝則聽得非常認真，時不時地發出“哦~~~”、“原來是這樣！”、“明白！明白!”、“看來我是真弄混了!”、“這下總算弄明白了，你真厲害！若曦女神！”的回應。一種嶄新的學習默契正在悄然形成。
張曉輝偶爾靈感迸發，會在演算紙的角落裡飛快勾勒一個眼神堅毅、揮拳擊碎障礙的漫畫小人。
王若曦偶爾抬眼，看著他專注的側臉和筆下充滿生命力的漫畫小人，語氣平靜地讚歎道：“畫得不錯嘛!不過學習要專心致志哦！”
另一邊，初二（4）班的教室，彷彿被姜玉鳳周身散發的低氣壓籠罩著。
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；頂屋翻掀乎幾，浪笑的波一又波一了引，袱包特田油的氣地接和仿模的張誇，”理經“演子帽的糊紙著戴海周，”后太禧慈“串反梅小孫，品小》遇奇工打《
；我著地晶晶亮睛眼，雲紅起飛頰臉曉曉，暖溫而誠真聲掌，了終曲一。愫青的生滋然悄份那和契默的下澱沉裡月歲桌同是的著淌流，匯時不中律旋在目，巧技的麗華有沒。起一在織線聲的和溫沉低我和，音嗓的一著帶中脆清曉曉，起響奏前他吉的悉那狼老，》你的桌同《的曉曉和我
