“今年文科班選拔有新的規則。不僅要看總分，還要看單科成績。具體規則，等成績和排名正式公佈時，教務處會詳細說明。”
底下響起一陣議論聲。
“什麼新規則？”
“單科成績也要看？”
“難道每門都要過線？”
莫老師抬手示意安靜：“具體的，等明天就知道了。現在，繼續講評。”
課間十分鐘，沒有人出去玩。大家都圍在一起，看彼此的卷子，小聲討論著。
教室後門被輕輕推開，金麗探進半個身子，臉上是藏不住的笑，朝我和曉曉使勁招手。
我們走過去，她一把拉住我倆的胳膊，壓低聲音卻掩不住興奮：
“我剛聽我們數學老師說的！最後那道立體幾何，全年級就三個人的思路被認定是正確的——你、曉曉，還有我！”
她眼睛亮晶晶的，輪流看著我和曉曉：“老師說一班兩個三班一個，我一聽就知道是你們倆！太好了，咱們仨思路都對！”
曉曉也笑起來：“你用了面面平行那個思路？”
“對！就是考完我跟你們說的那個‘野路子’，”金麗笑得眉眼彎彎，“沒想到真管用。老師說我的步驟寫全了，你倆的思路也對，就是陳莫羽沒寫完，曉曉最後一步計算有點問題，但核心思路都踩到點上了。”
她說著，往教室裡看了一眼，聲音輕了些：“肖恩怎麼樣？他數學……”
“105分，總分應該能過線，”我說，“在等複核。”
“那就好，”金麗鬆了口氣，語氣認真起來，“考完我看他情緒不好，還跟他說別在意我那蒙出來的解法……結果還真蒙對了。”
她頓了頓，笑容又漾開：“我志願表交啦，下學期文科班，咱們仨繼續當同學！”
說完她用力握了握我和曉曉的手，轉身輕快地跑回三班去了。
我們回到座位，肖恩抬起頭：“金麗剛才……是來說最後那道題的事？”
“嗯，”曉曉點頭，“她聽說咱們三個都做對了。”
肖恩沉默了一下，輕聲說：“她真行。”
他的臉色比昨天好了一些。他數學考了105分，雖然不高，但比他預想得要好。
“我數學105分，”他小聲說，“剛好過90分線。”
“每門都過90了？”我問。
“嗯，”他點頭，“語文108，數學105，英語98，政治105，歷史108……都過了。”
“那就好，”曉曉說，“只要總分夠，單科沒問題，就能進文科班。”
“但總分……”肖恩沒說完。
我們知道他在擔心什麼——他的總分，可能就在邊緣線上。
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