1997年1月25日 星期六 臘月十七 陰
雪停了,但天還是陰的。
厚厚的雲層壓得很低,像是浸了水的棉絮,沉甸甸地懸在頭頂。院子裡積雪沒化,白茫茫一片,藤蘿架完全變成了雪雕,枯枝被積雪包裹得嚴嚴實實,像是披上了厚厚的冬裝。
早晨八點,電話鈴響了。
我正在房間看書——不是複習資料,是那本《文化苦旅》。嶽老闆說得對,這本書講的是文化,也是選擇。那些文物在歷史的關口面臨選擇,我們現在也在面臨選擇。
父親在客廳接電話。
“喂?……哦,肖恩爸爸啊。”
我的心一緊。
父親的聲音斷斷續續傳進來:“……這個事,我知道……孩子每門都過90了,就總分差1分,確實很可惜……嗯,理解……”
“但是,”他的語氣變得嚴肅,“這件事,我覺得家長不宜直接干預。”
“對,學校有學校的程式……成績複核,教務處會按規矩來。”
“您的心情我理解,但直接找校領導施壓,反而可能讓孩子被動……嗯,對,先等等,等學校的複核結果。”
“好,好,有訊息再聯絡。”
電話結束通話了。
我走出房間。父親坐在沙發上,眉頭微皺。
“肖恩爸爸?”我問。
“嗯,”父親點頭,“想讓我幫忙找學校說說情。”
“您怎麼說?”
“我說,等學校的複核結果。”父親看著我,“小羽,這件事,你們小孩子不要摻和太深。但如果是成績誤判,那是正當的申訴權利。”
“可是,”我說,“如果真的是不公平呢?”
“那也要透過正當途徑解決,”父親說,“聯名信,情況說明,都可以。但家長直接出面施壓,不合適。”
“為什麼?”
“因為,”父親頓了頓,“你們已經長大了,要學會用自己的方式解決問題。家長可以支援,但不能包辦。而且——”
他看著我:“如果真的是成績誤判,學校會糾正。如果是因為其他原因……那就更需要你們自己去面對,去爭取。”
我沉默了。
父親說得對。我們已經十六歲了,是高中生了。如果連這種事都要家長出面,那我們算什麼?
“那……”我問,“肖恩現在怎麼樣?”
“聽聲音,情緒很低落。”父親嘆了口氣,“每門都過90分,總分就差1分,這種擦肩而過最折磨人。但,這就是現實。”
。實現
。實現的堅而冷冰
。了來曉曉,點十午上
。好睡沒晚昨子樣看,黑些有圈眼
”。下一聽打忙幫以可,師老玉戴的務教識認說們他“,說聲小,下坐”,了道知也媽爸我“
”?麼什聽打“
”。融通能可有沒有……聽打,程流的核複聽打,的真是不是聞傳的’戶係關‘個那聽打“
”?說麼怎媽爸你“
”。果結接要也那……判誤是不果如。正糾會後核複,判誤績是實確果如。理式程按校學讓好最,事件這“,頓了頓曉曉”,說們他“
。樣一得說親父我和
。問我”?呢恩肖那“
”。施能不,況聽打能只說但,了應答媽爸我。人找忙幫媽爸我讓想“,說曉曉”,了話電打家我給也晚昨爸爸恩肖“
”。嗯“
。腳註做刻時的待等個這為在是像,音聲的嗒嘀嗒嘀錶鐘有只,靜安很裡間房。兒會一了默沉們我
”?嗎理平公會校學……得覺你“,口開然忽曉曉”,哥哥羽“
”。則原的正公、平公著本會校學,過說上會新迎在長校陸但。道知不“:想了想我
。輕很音聲的”。吧希“
。焉在不心得吃我但,燒紅了做親母。飯吃家在們我,午中
”。來會總的來該“,說親母”,多太想別“
。說我”。道知我“
。口門院到送我。了家回曉曉,飯完吃
。雪下再會時隨是像,的濛濛灰,的是還天








